Tag Archives: ثانوية عامة

تطوير التعليم الذى لاتريد ان تراة وزارة التربية والتعليم والوزير

اصرار وزارة التربية والتعليم على العادات السيئة لصالح من؟

العادات السيئة بوزارة التربية والتعليم التى تهدد تطوير التعليم منذ القدم

دأبت وزارة التربية والتعليم وجميع مسئؤليها على تزييف الواقع التعليمى الفعلى امام الرأى العام وامام القيادة السياسية معتمده على سلسله اكاذيب تروج من خلال الاعلام الفاشل ومن خلال الاستخدام السىء لاموال الشعب ممايعتبر تهديدا للصحة العامة وتخريج اجيال مريضة والتسويق للافكار الغربية المريضه بدون ان يكون لديه ارضيه لذلك ويستمر المسئؤلين من مدير ادارة تعليمية حتى الوزير الى تحصيل اكبر نسبه من البدلات ونهب اموال الشعب من قبل اداريين معينين
ويمكن تلخيص تلك العادات السيئة الظاهرة للجميع ولايمكن ان يتم اخفاؤها
بل هى حقائق دامغة لايمكن اخفاؤها عن الجميع لكن هذا هو الاعلام المزيف الذى دأب على الكذب
والا فأن الدولة تميز فى ماتقوم به من تخطيط تخطيط للقرى والنجوع وتخطيط للمدن الكبيرة من اموال الشعب اى انه نهب منظم لاموالنا لصالح المدن كل منطقه اولى بالتنمية من اموالها
اذا ليس من المعقول ان نسمح لمجموعه من الاداريين بتزييف الحقيقة وتزوير ارادة الامه
واللى عاوز تطوير يبدأ
1-

استعمال الطباشير الجيرى والسبورة السوداء والاصرار على استخدامها على الرغم من مخاطرها المستمرة على الصحة العامه وتخريج جيل مريض صحيا رغم التحذيرات الطبية ويمكن الاطلاع على مدارس القرى التى تؤدى لخروج جيل مريض بكل شىء

الدنيا الان على الاقل تستخدم السبورة البيضاء حفاظا على صحة التلاميذ والمدرس الذى لايكفى مرتب السخرة الذى يصرف له بشراء الادوية لعلاج الامراض المزمنه وهذا يؤدى الى تخريج جيل مريض صحيا من التعليم العام من اولاد محدودى الدخل ويمكن زيارة القرى ومشاهدة ذلك انما هو واقع اليم من اجل صرف مكافات وبدلات وشراء سيارات ومكيفات للموظفين الحلوين والمديريات التعليمية تدخل مكاتبهم لاتصدق انه يوجد بالقرى معظم المدارس بهذه الطريقه احنا الكدابين وانتم الصادقين انزلوا وشوفوها ان كنتم عاوزين تطوروا التعليم للاحسن ان كنتم صادقى النيه ولاتضحكون كعادتكم علينا وعلى الشعب المقهور الذى لايستطيع ارسال اولاده الى التعليم الخاص لينجو من كذبكم المستمر وتطويركم الوهمى وخططكم لصالحكم وتنميه جيوبكم


2-

دورات مياه بالمدارس لاتصلح حتى للغنم وناقله للامراض والاؤبئة وتهدر الصحة العامه ويكلف الناس فوق طاقتها والقاعدة الاولى تلقى الضوء على عدم الاهتمام بالصحة العامة بالمدارس ولكن الاهتمام الوهمى عن طريق الاعلام المزيف بتطوير التعليم التطوير الورقى لصالح جيوبهم او بالاحرى لصالح جيوب المجهولين وعلى الاقل مفروض تخصيص حصص مدرسيه وتعاون مدرسى اساسى مع المنزل والاهتمام بالصحة العامه وليس من خلال عقد ندوات مبتورة ناقصة يحضرها دكتور يهرب منها الجميع وانما تنميه المجتمع الصحيح تقتضى الاهتمام بمياة شرب نظيفة ودورات مياة نظيفه اهم شىء فى العملية التعليمية وبخاصه مع وجود نظام تأمين صحى فاشل منهوب لافائده منه لانه من فكر العهود المنهية

3-

الغاء قسم الشئؤن القانونية الفاشل من فكر الدولة البوليسية التى تسعى الى ارهاب المدرسيين اكثر من فائدتها

4-

مراجعه ان كنتم صادقين ولكنكم فاشلين لاتفعلون اى شىء
نعم انتم مجموعه من الفشله المعقدين نفسيا صحيح لو انتم جادين بتطوير التعليم انتم مجموعه من الكدابين ماهو التطوير واين قاعدة بيانات الوزارة الفاشلة التى ظهر فشلها مع وجود قاعده بيانات تحمل المدرس نتيجة خطأ الاداريين بادخال البيانات وانه تقع عليه مسئؤلية البيانات الخطأ بقاعده بيانات الوزارة بالله عليكم ماهو دخل المدرس بهذ الخطأ الذى ظهر من بيانات الكادر الفشل الحق الذى اريد به باطل لعدم وجود قاعدة بيانات حقيقية انما هى قاعده وهمية فاشله تحمل المدرس نتيجة خطأ الغير وشوفوا استمارات التقدم للكادر مكتوب عليه هذا الشرط الارهابى الذى هو نتيجة الفكر التعليمى الذى ادمن ارهاب موظفيه ومواطنيه
اذا كل موظف من امثالكم مسئؤل عن الارهاب الفكرى يقعد عند امه لامكان له بيننا اذ لابد من سياده الفكر التحاورى الذى يؤدى لخروج شخصية اجتماعية سويه بعيدة عن القلق
نعم شوفوا من المسئؤل عن وضع هذة العبارة باستمارة المرحلة الثانية من كادر المعلمين وقعدوة عند امه طالما انه نسى انه بوزارة التربية والتعليم مش بالشرطة او الجيش
وبخاصه ان الادارات التعليمية يتم ادارة قسم الحاسب بها من قبل هواة ليسوا متبحرين باى شىء الا الضحك علينا والاصرار على عقد دورات فى الرخصة الدوليه للكمبيوتر دورات فقط اذا ان وزارة التربيه والتعليم الغت دورها التعليمى وتسوق للشركات العالميه مين بيقبض العمولة
احنا مش مغفلين علشان تصروا على فشلكم وتحملونا نتيجة خطأكم انتم مش عارفين حاجه مالهاش لازمة انته عاوز المدرسين يتركوا عملهم يتركوا دورهم التربوى ويشاركوا بالنهب فى التسويق لميكروسوفت وانتل

4-

مراجعه عمل الاداريين بالادارات التعليمية ومديريات التربية والتعليم وانهم يقوموا بدورهم الفعلى من خدمه المعلم بدل من جهودهم لهدم المعلم واقصد توثيق جميع الاوراق يعنى بدل من القاء اوراق متحصلات المدرسين بالزباله واقصد اوراق النقابه والتامين والمعاشات والملفات
طالما ان نظام الكمبيوتر غير مطبق

5-

الغاء ان يكون مدير ووكيل المدرسة فقط يحمل شهادة دبلوم قديمه وانه اكتسب مكانه هذا بالاقدمية وهذا الى الان ماتسير عليه وزارة التربية والتعليم لدرجه انك تجد بعض الفاشلين دراسيا والبلد كلها تعرف انه حاصل على دبلوم يتولى مدير مدرسة اعدادية او وكيل مدرسة

وزارة فاشله تعرف الخطأ ولاتصححه نهائيا وهذا الخطأ ليس وليد اليوم وانما نتيجه سياسات فاشله سابقه نجنى ثمارها اليوم هل هذا يعرف شىء بنظريات التربية هذا يقول لكم على طول الخط نعم وموافقة لانه لايعرف شىء واعتقد هذا ماجعلكم تريدون عقد الكادر للتخلص منهم انقلوهم من التربية والتعليم وبخاصه ان لدينا منذ فترة زمنية كبيرة نفس التخصصات تتخرج من كليه التربية ويلقى بها الى الشارع

6-

التعليم هو نتيجه مايحدث بالمجتمع الاول اجعلوا كرامه المدرس فوقكم جميعا وشوفوا سينصلح حال البلد الى اقصى درجه انما تركتم وزير التعليم بمؤتمراته الوهميه التى يعقدها بالمكيفات تجعلكم ان هذا هو التطوير نعم هذا هو الفكر الذى يعتمد على الفكر المركزى البوليسى الذى يريد ان يساعد فى اكمال السيطرة الامنيه على الشعب صحيح مش مهم بالنسبه لكم لانكم انتم وكبار رجال البلد تعلموا اولادكم بالمدارس الخاصه خارج هذه البيئة المريضه

7-
فصول سيئة التهوية مغلقه وتستعمل المقشة لتنظيف الارضيه بشكل سىء منذ القدم واثاث مدرسى متهالك مع عهده مدرسيه لاتعرترف بالتبديد والاهلاك لصالح من

8-
الاصرار على استخدام دفتر الحضور والانصراف السىء اذا ان المدرسين الدول تخشى على المجتمع امنيا منهم وتتفنن فى جميع اشكال المتابعه ولقد ظهر هذا الفشل من الافراط باستخدام الاساليب الامنيه بالتعليم

9-

من لايرى العالم من حولنا فهو اهبل واريد ان انبه ان سكوت المدرسين عن مسأله كادر المعلمين والامتحانات التى ستعقد قريبا ليس عن ضعف وانما سيجنى المجتم اثارة السيئة على المدى الطويل لان المدرس شعر انه يعمل بالفراغ وان المجتمع كله وقف يتفرج عليه لذلك ستجنى الدولة وجميع مؤسساستها نتيجه عدم معاونة المدرس فى وقف هذه المهزلة لان المدرس بطبعه لازم يكون هادى غير متسرع لكنكم ستجنون الاثار السيئة لما يقوم به وزير التربية والتعليم ومن معه من قيادات التربية والتعليم

10-

المسئؤليين بوزارة التربية والتعليم وجميع مستشاريين الوزير ومعهم الوزير على راسهم لايعتقدون انهم يخطئؤن وانما هم ملائكة لابد ان يقول الجميع ورائهم امين


من جيب مين من فلوس مين علامات استفهام كثيرة وزارة التربية والتعليم تحمل المدرسين نتيجة خطأها فى التخطيط والتنفيذ

من المعروف ان وزارة التربية والتعليم تصرف بدلات ومكافأت للقيادات الكبيرة بدأ من مدير مدرسة فما فوق
علشان يخططوا ويهندسوا وينفذوا
وزارة التربية والتعليم تطلب من المدارس ان تدخل كل سنه بكل مدرسة بيانات العاملين لديها وتراجع من قبل قسم شئؤن العاملين بالمدارس والادارات التعليمية ده المفروض بحيث تصبح البيانات بقاعده بيانات الوزارة دقيقة
فخرجت الوزارة على المدرسين بعملية الاكاديمية المهنيه
المفروض ان قاعده بيانات الوزارة سليمه
انما اليكم ماحدث مع بداية تطبيق فكرة الاكاديمية المهنية
وكله بيطبل وخلاص
طلب من المدرسين بعد استلامهم لكود خاص بكل مدرس ان يدخل على قاعدة بيانات الوزارة ويطبع صفحة خاصه به بها بياناته
غير مسموح له بالتعديل فيها الا على العنوان والتخصص والتليفون
طيب يبقى دخلنا ايه
اظاهر ان بعض المسئؤلين بالوزارة عندهم سيبرات عاوزين يشغلوها

ماشى ياحكومه تم عمل الازم وسحبنا الاستمارات وتم تسليمها للمدارس وبعد كده ياحكومة او بالاصح ياوزارة عملتى ايه او يابتوع الاكاديميه عملتى ايه
تم تغيير احد الخانات من تاريخ استلام العمل الى تاريخ التعيين مما تتطلب اعادة الاستمارات مرة اخرى للمدارس وعمل ماتم عمله مرة اخرى طيب مين المسئؤل عن الخطأ ده
وتم الذهاب للسيبرات مرة اخرى
اظاهر تم تغيير وزارة التربية والتعليم الى وزارة التربية بالسيبرات
ومراجعه الادارات التعليمية لتصحيح البيانات التى ادخلت بالخطأ من الاساس ولاأحد يعترف بشىء وكله بيزمر وخلاص
طيب وبعدين
من جيب مين مش المفروض ان البيانات دى كلها موجودة على قاعدة بيانات الوزارة ودقيقة يبقى ايه لزوم الورق يبقى هو فين التطوير
يبقى ايه لزوم اعطاء كل مدرس كودة الخاص به طالما انه لايتم التغيير ببياناته ولادخل له الا بطباعه الاستمارة ماكانت الادارت تطبع استمارات كل مدرسة وتراجعها وخلاص
ولا هى وزارة الداخلية التعليمية
وبعدين ايه رايك ياوزير التعليم ايه رايك يامجلس الاكاديميه ايه رايكم يامستشارى الوزير ايه رايك ياحكومه ان البيانات دى موجودة بكل دقه ببطاقة الرقم القومى
انا قلت من الاول تحويل وزارة التربية والتعليم الى وزارة الداخليه صحيح وزارة الداخليه عليها محاذير انما بياناتها دقيقة عن الشعب المصرى

اظاهر ان عملية الكادر دى وسعت عليهم

تصدقوا التطوير كله على الورق وكلها دعاية وبس ومحدش عارف حاجه اهى فكرة
والناس مش عارفه حاجه

بيتعلموا فينا فكرة
امال ايه فايده معامل التطوير بالمدارس والادارات والمديريات ولا هى شغاله تبع شركات

كلها بروبجندا وخلاص

مولد كل سنه زى الثانويه العامه
مع مولد الثانويه العامه
انته عندك مبانى ولا هيكون عندك
عندك تجهيزات
ولا هيكون عندك
عندك ناس بتقول الحق
ولا هيكون عندك
هل تستمع للمدرسين ابدا ولن تسمع
لان نظامنا هو نظام ميز الظباط
البدلات والمكافأت للكبار بس
يعطونا حوافز خمسين فى الميه الشهر الماضى وبعدين ياخدوها

هوجه وخلاص
لاتخطيط ولافكر
كلهم ناس كبيرة بالسن خارجه معاش همها قرشين قبل التسطيح وخلاص
واهى ماشيه بالدفع الذاتى انما فكر عميق لا
بدليل تطبق جميع الافكار بالعاصمه ياخدوا الفلوس من المحافظات والضرايب من مصر كلها علشان تنميه تلاميذ واهالى القاهرة والكبار ولتعليم اولاد الكبار مثل فكرة الشنطه الاليكترونيةوالانترنت الاسلكى بالقاهرة وبس والمدارس الخاصه وبس
تسقط التفرقة يسقط التميز العنصرى بين اهالى مصر
نعم يتم تسميتنا اهالى الاقاليم
من فلوسنا وباقى محافظات الجمهورية لتنميه ورفاهيه اهالى العاصمه واولادهم

كل حاجه تطبق على اولاد الكبار علشان مايزعلوش

هما قاعدين بالمكيفات ومش مهم المدارس الفصول نفسها لايوجد بها مراوح تبرعوا لترفيه مدير الادارة تبرعوا لترفية وكيل الوزارة تبرعوا لشراء سيارات بمكيفات لكبار مديرى وزارة التربية والتعليم ومن يتكلم ينقل الى الصعيد او جوانتانامو المصرية
تبرعوا غصب عن عيون اللى جابوا ابوكم ومن يتكلم اخرته رصاصة او عربية تدوسه ياحرام لازم انترنت لاسلكى للمدارس الخاصة وبعض المدارس الحكوميه واحنا الحمامات عندنا بالمدارس تدخلها وتطلع بمليون مرض ولم ولن توصل على المجارى خلوا الطابق مستور مواد التنظيف والتطهير عهدة لايجوز استعمالها او التفريط بها

تبرعوا تبرعوا اخصموا اخصموا من مرتبات العاملين بالسخرة لتنمية اولاد الكبار وتعليمهم

انتم خلقتم بالدنيا لرفاهية ابناء المديرين والسلاطين

وايه المدفوع ماهو المقابل

انته ياوزير التعليم زعلان مننا لييه

سايبنا ليه لوزير التعليم اللى بيطلع قرارات

زى الاكاديمية المهنية

اكيد
فيه حدمستفيد من اللى بيعملوة فينا

هو مافيش حد بيراجع قرارت وزير التعليم

انا عاوز اعرف وزير التعليم مستفيد اية من دوخة المدرسين

سؤال لوزير التعليم وبتوع الاكاديمية المهنية انتم مستفيدين اية

,

الله يهد حيلك ياوزير التعليم انته وبتوع الاكاديمية المهنية زى مأنته عامل فى المدرسين ياظالم

ياظالم أعمل حسابك ان فيه ناس مريضة
انته وبتوع الاكاديمية المهنية
ياظلمه عليكم من الله ماتستحقون
الله يهد حيلكم يابتوع الوزارة انتم واللى مشغلينكم
هدين حيل المدرسين والطلبه خلاص يئسنا من حياتنا بياخدوا قرارات وهما مش عارفين حاجه
لييه كدة ياوزارة التربية والتعليم مدوخة المدرسين سبع دوخات
بعد ان قام المدرسين بتسليم
استمارات الكادر وطبعها من النت
بالسيبرات
ومقاهى النت
من جيوبنا
اتضح
انه هناك اخطاء لاحصر لها بالبيانات مما يتطلب من المدرسين مراجعه الاداراات التعليميه
لتعديل البيانات
مما شكل عبأ على قسم الملفات وقسم الكمبيوتر اى قسم الاحصاء
لان البيانات التى ادخلها موظفين المدارسين الخاصين بادخال بيانات المدرسين على موقع الوزارة كانت اى كلام
معظما خطا
تفجأ المدرسين بعد تسليم الاستمارات
ان الوزارة عدلت تاريخ استلام العمل
الى تاريخ التعيين
مما تطلب معه ان يقوم المدرسين على مستوى الجمهورية
بتعبأة الاستمارات من جديد والصرف مرة اخرى
ومراجعه اقسام الملفات بالادارات لان المدارس لايوجد بها بيانات عن المدرسين
ومن ثم مراجعه قسم الاحصاءأ بالادارات التعليمية
قرارات بياخدوها وهما قاعدين بالتكييف
جعلت جميع المدرسين مرة اخرى
لخطا الوزارة
وعدم دراسه ماهو المطلوب من الكادر
كأن الوزارة لايوجد بها بيانات للعاملين بها يعنى لو احترق قسم الملفات ضاع كل حاجه

هما عملوا حكاية الكادر دى ووسعت عليهم

وبهدلوا الدنيا كلها

كل بياناتهم خطأ
وبهدلة من المفروض دخول البيانات مع اول تعيين اتوماتيكى

لييه بتعملوا حاجه انتم مش ادها
ولسه لما يبدأ الامتحان
شيلوة هو وجميع مستشارية
انتم سايبنه يجرب فينا

احنا مش حقل تجارب

انتم عاوزين عيال الكبارات يسقطوا زى عيالكوا فوقوا بالدزمة

نواب الشعب يطلبون إعادة امتان الثانوية واستقالة الوزير بعد فضية تسرب الأسئلة واللجان الخاصة لأبناء المسئولين
د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم

إعداد أحمد الليثي – شهدت مناقشات لجنة التعليم بمجلس الشعب الاثنين مواجهات ساخنة بين النواب ود.يسري الجمل وزير التربية والتعليم بسبب فضيحة تسرب امتحانات الثانوية خاصة في المنيا وصعوبة بعض الامتحانات.

وطالب النواب بإلغاء امتحانات الثانوية وإعادتها مرة أخري بعد أن أصبح التسرب ظاهرة خطيرة.

وقدم 19 نائباً بيانات عاجلة اتهموا فيها وزارة التعليم بالفشل في الرقابة على الامتحانات.

من جانبه اعترف الجمل بأن تسرب الامتحانات ظاهرة خطيرة تضرب مبدأ تكافؤ الفرص في مقتل.

لكن الوزير نفي صعوبة الامتحانات واتهم من أسماهم بـ “مافيا الدروس الخصوصية” بافتعال هذه الضجة.

وقال إنه تم اتخاذ إجراءات صارمة في واقعة تسرب الامتحانات بالمنيا وتم استكمالها بعد انتهاء التحقيقات.

وتعهد الجمل بإلغاء امتحانات أي طالب يثبت أنه متمارض وعقدت له لجنة خاصة.

النواب يطالبون الوزير بالاستقالة

وشن نواب الشعب هجوما حادا على وزير التربية والتعليم وطالبوا باستقالة ووصفوا ما حدث بأنه مؤامرة ضد النظام والمجتمع.

ورفض الدكتور يسري الجمل، وزير التربية والتعليم، الاتهامات الموجهة للوزارة.

وقال أمام لجنة التعليم إنه قام بما اسماه “تحريك” 44 قيادة من مكتبه إلي محافظة المنيا، كما قدم بلاغاً للنائب العام للتحقيق في الواقعة، فضلاً

عن التحقيقات التي تجريها الوزارة لمعرفة المسؤول عن هذه الجريمة.

وأكد الوزير أن امتحان التفاضل والتكامل جاء في مستوي الطالب المتوسط.

واشار إلي أن نتائج تصحيح العينات العشوائية أثبتت أن الامتحان غير تعجيزي، واتهم المدرسين الخصوصين بأنهم وراء هذه الضجة، لاعتمادهم في الشرح علي أسلوب التلقين والحفظ.

وأكد الوزير أنه سيتم اتخاذ الإجراءات اللازمة في ضوء ما ستسفر عنه التحقيقات مشيرا إلي التحقيق أيضا في واقعة لجان الامتحان الخاصة التي عقدت في أحد مستشفيات المنيا‏.‏

البحث عن المتهم الرئيسي

وعلى صعيد التحقيقات، قررت النيابة حبس أربعة متهمين جدد، ليصل عدد المقبوض عليهم إلي سبعة متهمين من مركزي المنيا وأبوقرقاص.

وأمرت بسرعة ضبط وإحضار ثلاثة متهمين هاربين، بينهم المتهم الرئيسي في القضية‏ ويدعي أيمن ربيع فرج‏ والهارب حتى الان.

وقالت صحيفة المصري اليوم أنه يختفي في محافظة الإسكندرية.

ويعمل أيمن ربيع موظفا بالكهرباء وارتبط بصداقة مع عضو مجلس شعب وعينه النائب بالكهرباء فاستولي علي الأسئلة لابن النائب رداً للجميل.

وتواصل الشرطة جهودها لضبطه حيث كان يتولي تسريب الامتحانات خلال السنوات الثلاث الأخيرة لبنات أحد أعضاء مجلس الشعب بأبوقرقاص‏.‏

كما طلبت النيابة العامة سرعة استدعاء ابنة عضو مجلس الشعب عن دائرة أبوقرقاص مجدي السعداوي، بعد أن كشفت التحقيقات عن تورطها في واقعة التسريب.

كما استدعت النيابة 70 مسؤولا بمديرية التربية والتعليم في المنيا، للاستماع إلي أقوالهم.

وفي سياق متصل أمرت النيابة الكلية بالمنيا بحبس 4 متهمين جدد في قضية تسرب الامتحانات ليصل عدد المتهمين إلي 15 يواجهون تهم تسهيل الاستيلاء علي أوراق الأسئلة وإرسالها بالفاكس لآخرين.

وتجري نيابة الأموال العامة تحقيقات موسعة بالمنيا حول تسرب الامتحانات وما تردد عن تورط بعض المسئولين في تسهيل حصول أبنائهم علي أوراق الأسئلة.

إعادة الامتحان مرهونة بقرارات النيابة

وفي سياق ذي صلة أعلن الدكتور رضا أبوسريع، رئيس عام امتحانات الثانوية العامة، ومساعد وزير التربية والتعليم، أنه لن يتم اتخاذ قرار بإعادة الامتحان في مادة التفاضل وحساب المثلثات، إلا عقب نهاية تحقيقات النيابة العامة.

وقال إن الوزارة لن تخرج عن الشرعية أو ما يوجبه القانون في مثل تلك الأحوال، مؤكداً أن الوزارة ملتزمة بحكم القانون وأحكام القضاء، موضحاً أنه لا يمكن حسم الموضوع بناء علي افتراض، ولكن الحسم يكون بناء علي قرار النيابة العامة.

فيما أكد مصدر رفيع المستوي بالوزارة، أن سيناريو تسرب أسئلة الامتحان، الذي تجري التحقيقات حالياً بشأنه، مرتبط بمركز توزيع الأسئلة، مؤكداً أن الإدارة المركزية للأمن قامت بتأمين أوراق الأسئلة ووصولها إلي مراكز توزيع الأسئلة، دون أن يشوب ذلك أي ثغرة.

وأضاف أن التحريات تجري بشأن العاملين في هذا المجال، من خلال ثلاثة أجهزة أمنية عليا منذ بداية شهر أكتوبر من كل عام، وأن أسماء المنتدبين للعمل في الامتحانات المركزية تعرض علي الرقابة الإدارية، وأجهزة رفيعة المستوي، ولا يعمل أحد، إلا وفقاً لتقارير تلك الأجهزة.

ورجح المصدر أن يكون التسرب قد حدث من جانب مركز توزيع الأسئلة، إلا أنه أشار إلي أن التحقيقات التي تجري حالياً، سوف تكشف عن ذلك خلال المرحلة المقبلة.

فيما أكدت مصادر قانونية داخل الوزارة، أنها في موقف صعب من الناحية القانونية، حيث شاب الامتحانات عيب جسيم أخل بالمراكز القانونية للطلاب، قالت المصادر نفسها إن ثبوت واقعة التسرب يعني عدم تحقق العدالة في الامتحان، حتي لو كان طالب واحد، هو الذي حصل عليها، ويعرض القرار الوزاري الخاص بإعلان النتيجة للبطلان.

ومن جانبه، قال الدكتور شريف عمر، رئيس لجنة التعليم بمجلس الشعب، إنه لا يمكن عقد لجنة استماع لأي جهة دون أن تضيف جديداً، وتزيد اللجنة علماً بشأن الموضوع، لافتاً إلي أن اللجنة هي صاحبة القرار وليس رئيسها فقط.

وأكد عمر أنه بالنسبة للجدل القانوني المثار بشأن بطلان قرار إعلان النتيجة في حالة عدم إعادة الامتحان، فإن ذلك سوف يدرس صباح الثلاثاء خلال إعداد اللجنة توصيتها بهذا الشأن، مشيراً إلي أن الذي يحسم جدل البطلان هو قرار النيابة العامة.

واعتبر أن أحداث التسرب هي رد فعل لنظام ثانوية عامة غير كفؤ، ويحتاج إلي تغيير، لافتاً إلي أنه السبب في محاولات أولياء الأمور، اللهث خلف شراء الأسئلة

علماء الأزهر: التسرب خيانة عظمي

أما عن الموقف الشرعي من هذه الفضيحة فقد وصف علماء الدين كل الذين قاموا بتسريب امتحانات الثانوية العامة بالخيانة العظمي، مؤكدين ضرورة معاقبة من يثبت تورطه في تلك القضية، وضرورة إعادة الامتحان أو إلغائه لمن ثبت عليه الغش.

وأكد الدكتور صبري عبدالرؤوف، أستاذ الفقه المقارن بجامعة الأزهر، أن من قاموا بتسرب الامتحانات خونة ومجرمون في حق المجتمع، الذي يجب عليه أن يلفظ هؤلاء الخونة الذين لا يخشون الله في عملهم الذي أوكل إليهم.

ودعا عبدالرؤوف المسؤولين وأصحاب الأمر إلي إعادة الامتحان حتي لا يضيع المجتهد في المذاكرة وكذلك حتي نكشف الغشاش الذي سمح لنفسه أن يأخذ حق غيره الذي لا يستحقه.

من جانبه، قال الدكتور محمد المسير، أستاذ الفلسفة ومقارنة الأديان بجامعة الأزهر: يجب أن يتم التحقيق في مسألة تسرب الامتحانات، ومن ثبت غشه يتم إلغاء الامتحانات له علي ألا يدخل الامتحانات مرة أخري، محذرا من أن المشكلة هي أن حاميها حراميها – علي حد قوله.

شيخ التربويين: تسريب الامتحانات انعكاس للخطاب السياسي الغشّاش

أما الدكتور حامد عمار، شيخ التربويين المصريين فقد وصف حالات الغش وتسريب الامتحانات الجماعية، التي انتشرت خلال امتحانات الثانوية العامة بأنها انعكاس لقيم أخلاقية فاسدة تسود المجتمع.

وقال إن هذه الحالات لا تنفصل عن الخطاب السياسي الذي يزين الأمور والواقع للناس، ويعدهم بتحقيق الكثير من الإنجازات، رغم أنه غير قادر علي ذلك، ولا يملك الأدوات لتنفيذها، معتبراً أن مثل هذا الخطاب هو نوع من الغش، والذي من مظاهره أيضا تدني الخدمات الصحية والتعليمية وغيرهما.

ورأي عمار أن أصحاب النفوذ وأرباب السلطة هم عامل بارز في الغش وعملية التسريب التي حصلت، موضحا أن صفقاتهم وطرق إدارتهم لمصالحهم الخاصة لا تغيب عنها وسائل الغش، وبالتالي فهم ينقلونه لأبنائهم، وهو ما تمثل في اللجان الخاصة بالمستشفيات التي ضمت أولاد مسؤولين كبار.

وكانت الطالبة منة الله سليم علي بالمرحلة الثانية قد تقدمت ببلاغ إلي مديرية أمن المنيا، قالت فيه إن طالبة أخري ستأخذ مكانها في الجامعة، لمجرد أنها دفعت 800 جنيه لشراء الامتحانات، وتساءلت: هل أكمل مذاكرتي.. أم أبحث عن فرصة لشراء الأسئلة؟

وقالت صحيفة الاهرام انه من المقرر ان يعلن الوزير الثلاثاء نتيجة العينة العشوائية لمادة اللغة الإنجليزية.

وصرح مصدر مسئول بالوزارة بأنه من المتوقع أن تكون النتيجة في مستوي العام الماضي نفسه التي بلغت