Category Archives: اختبار كادر المعلمين

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة  ,alkoga

الحسينى محمد , alhussiny ,الحسينى, alhussiny mohamed , الخوجة ,alkoga

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

# الخوجة, افطار المعلمين 20-7-2014, الحسينى, الحسينى محمد, الخوجة, نادى المعلمين طنطا,
الحسينى محمد ( الخوجة ) فى افطار المعلمين 20-7-2014, فى نادى المعلمين طنطا  , الحسينى , الخوجة

 

مدرسة السيد البدوى الثانوية

احداث مدرسة السيد البدوى الثانوية التى كادت تؤدى لمعركة بين طلاب بلدين

الاربعاء
2009/10/21
—————-
طالب انكسرت رجلة على السلم وتم اثبات الحالة على انه كان يقفز من فوق السور

والكل شاهد والطلبة انه اثناء الحصة

——————

الخميس 2009/10/22

المصيبة التى كادت تؤدى لمعركة غبية بين طلاب بلدين هما الدبايبة وبركة السبع
مزاح عادى بين طالبين

يوم السبت
2009/10/24
تجمع طلاب بالشوم من مدرسة الصنايع
واتصل الطلاب على اهاليهم
بدون سبب
ولولا تدخل العقلاء واهل الرأى والمشورة
الذين تصادف وجودهم
لكانت المعركة
بين طلاب الصف الأول الثانوى بدون داعى

——————
الاثنين 2009/10/26

يتم رفض اعطاء اجازات

للطلاب اصحاب الحالات

والدكتورة الزائرة مش فاضية

ويتم ارسال جوابات بالغياب

نظرا لتخاذل

قيام وزارة الصحة بعملها داخل المدرسة

على عكس مدرسة البنات

بل ورفض التأمين الصحى ببركة السبع اعطاء الطلاب اصحاب الحالات الواضحة

كدابين وزارة الصحة بالمنوفية بمدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع

كلام يصلكم ويتعداكم يابتوع وزارة الصحة
أنتم شوية هجاصين بالقوى
وأنتم سبب مصايب التربية والتعليم
وسبب مصايب مصر الصحية كلها
أحنا أنتظرناكم ألف وخمسمية مرة
أنتم هنا بمحافظة المنوفية هدمتوا كل ماهو معروف
وننقل لك يامعالى وزير التربية والتعليم
أن أنته بتضحى بأولادنا
والله العظيم
أدارى بوزارة التربية والتعليم
أحسن ألف مرة من هجاصين وزارة الصحة بالمنوفية كلها على بعضها
وخد الادلة
أهه

أحد الطلاب أعرفة معرفة شخصية بمدرسة السيد البدوى الثانوية
اليوم له اكثر من أسبوع برد شديد ورشح
وذهب ليطلب العرض على الدكتورة الزائرة للمدرسة

غير مقيمة
وازاى يامعالى وزير التربية والتعليم
عاوز تضحى بعيالنا فى سبيل دكتورة زائرة وماكان من الطالب الى أن صعد
للفصل
بعد كلام الزائرة
بأن ينتظر الدكتورة
وفى تمام الساعة التاسعة والنصف
ذهب لهم مرة تانية

أفادت بأن الدكتورة حضرت ومشت

ماشاء الله متابعه دقيقة
دول بوزارة الصحة لايهمهم أحد ألا أنفسهم ومتكبرين لو بيقدروا الناس ماكانوش يعذبوا المدرسين اثناء العرض عليه بشبين وياريت تشوف الحالات اللى عرضنها لكم هنا عن عذاب موظفى التربية والتعليم
والشكاوى من تكبر ومعاملة وزارة الصحة
وتعاليهم
علينا
فى شبين اثناء العرض على القمسيون الطبى
منتهى الاذلال

دول مالهمش دعوة بالصحة نهائيا وشوف معاليك الدنيا كلها بتقول ايه
وهما هنا عاوزين يجربوا فينا اية

معالى وزير التربية والتعليم نرجوك لاتربطنا بهؤلاء أصبحنا نشك فى كل حاجه

دول مايهمش حد

وشوف بنفسك اللى حصل هنا

مدرسة فهمى شرارة الابتدائية

الوضع فى الصحة اهمال ألى أقصى درجة
ومشرف الدور اليوم منع الطالب من النزول والعرض عليهم بين الحصص
نرجوك

نرجوك
نرجوك لاتضحى بعالينا
صرخة
صرخة
أنا مش عارف أنتم مستفيدين أيه
من العذاب ده
خلاص خلونا
نعالج عيالنا على حسابنا وبلاش كلام أعلام
أهه
حالة أمامى
ولو حصل للطالب حاجه لإاننى أحملكم المسئولية ووزير الصحة ومعاليك
وزير الصحة علشان الدكتورة اللى راحت الساعة تمانية ومشت
معاليك
علشان مشرف الدور بمدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع
منع الطالب من النزول والعرض على الدكتورة
والانكت ان
مفروض طبقا لكلامكم ان الطالب اللى لو بيعانى برد عادى يستريح رافضين والزائرة تقول للطالب مافيش اجازة

H1N1 Flu Vaccine is Toxic,لقاح انفلونزا الخنازير سام


ياعالم انتو مابتعملوش حاجة

أنتو مايهمكوش الا نفسكم

كلامكم للشو الاعلامى بس
على ارض الواقع صفر

يارئيس الوزراء

ياكل الدنيا

دول هجاصين

مافيش حاجة

مش مهم بكل برود حد عندهم

المهم يطلعوا صادقين امامكم

فين الكمامات

فين كل حاجة

مافيش اى حاجة

VACCINE CREATORS WILL REFUSE THE H1N1 VACCINE !

Tainted nightmare – مصل أنفلوانزا الخنازير طلع مضروب و عبارة عن سلاح بيولوجى

الشركة المنتجة لمصل الانفلونزا تخلي مسئوليتها

عن آثاره الجانبية والصحة تطلب تعهدات من المواطنين

وزارة الصحة واخدة اعلى الاحتياطات في بركة السبع


————-

مدارس المنوفية:مدارس بركة السبع | الخوجة

——–——–

مدارس بركة السبع
—————-

كل إهمال وإحنا طيبين

أحنا ولاد البطة السودة

عجائب الدنيا كلها فى تعليم بركة السبع

تطوير حمامات المدارس بين خيال وواقع التصريحات

التقويم الشامل

حملة الدبلومات الفنية وتأثيرهم السلبى على

تصحيح مادة الرسم والحاسب الالى بالشهادة الاعدادية

نرفض أن يعلم اولادنا حملة الدبلومات الفنيه.

سبحان الله

سبحان الله
سبحان الله

التغذية المدرسية والتعليم الكداب

الخوجة – مدونة الخوجة – ALKOGA

EDUCATION IN EGYPT – التعليم فى مصر

Swine Flu Vaccines – تطعيم انفلونزا الخنازير

———-——–

اعراض انفلونزا الخنازير – H1N1 Cure – علاج انفلونزا الخنازير

بركة السبع

دون كيشوت يحارب انفلونزا الخنازير – H1N1 – وأجندة زيارات الوزير السرية المقبلة

هى السيدة زينب المحافظات اللى قلت عليها امبارح يامعالى الوزير

بركة السبع


دليل الكدابين

————-

ايش عرفك انت ؟

—————

——————

HUMAN ORGANS TRADE ,Harvesting Human Organs ,تجارة الأعضاء البشرية

———-
THE CHAIN OF MODERN SLAVERY AND HUMANITY TRADE

لكى تكتمل سلسلة التجارة بالبشر والعبودية الحديثة

the truth -الحقيقة | الخوجة | Swine Fever Flu Protection

المرة دى

أنتم مش عارفين

أن بركة السبع

فى المنوفية

وألف مرة بنتكلم بالراحة

لاكن مالاتعرفونة المنايفة أشد من الصعايدة

شوفوا هنا كمان

حمامات المدارس ومزرعة الكوسة ببركة السبع

اتفضل شوف بعينك

s.o.s

أنقذونا هنا

من الكدابين

الدولة تخطط وتصرف ودول بيكيفوا كل حاجه على مزاجهم

أضع فى رقبتكم أى طالب يحصل له حاجة

نفسى أعرف أنته مش عاوز تزور بركة السبع لييه

تعالى علشان تشوف كل حاجة

تعالى علشان تشوف الدبلومات المدرسيين

تعالى علشان تشوف حمامات المدارس

تعالى انته ووزير الصحة وزروا عيادة التامين الصحى

الدولة عملت ايه لينا هنا ولاحاجة

المستشفى اللى كان بيعالجنا الان بفلوس
والمدارس ترفض اعطاء الحالات الظاهرة اجازة

تعالى شوف مدرسين الرسم الدبلومات

تعالى شوف الكمبيوتر اللى خليته مادة نجاح وسقوط

ويدرسة خريجة كلية التجارة ودبلوم التجارة

تعالى شوف

العيال جالسه على ايه

————————
———————–

الخوجةمدونة الخوجةALKOGA | الخوجة

علشان أنتو هتختفوا من الصورة

نرفض أن يعلم اولادنا حملة الدبلومات الفنيه

حصيلة عام كامل من التطوير الكداب

وزارة لاترى الا مدارس القاهرة – 1

وزارة لاترى الا مدارس القاهرة – 2

وزارة لاترى الا مدارس القاهرة – 3

التقويم الشامل

مسلسل ضحك وزير التعليم على الشعب المصرى 5

مسلسل ضحك وزير التعليم ةمستشاريه على الشعب المصرى1

مسلسل ضحك وزير التعليم ةمستشاريه على الشعب المصرى2

مسلسل ضحك وزير التعليم على الشعب المصرى3

مسلسل ضحك وزير التربية والتعليم على الشعب المصرى 4

مسلسل ضحك وزير التعليم على الشعب المصرى 5

سلخانة مدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع

يبدو والله أعلم أن أدارة بركة السبع التعليمية لاتتابع قرارات وزير التعليم ووزير الصحة بجمهورية مصر العربية

أحنا عندنا تعليم فنى ………………….أيشى خيال ياناس

نرفض أن يعلم اولادنا حملة الدبلومات الفنيه

الجمل يبقى على المرآة الحديدية بالوزارة

عجائب الدنيا كلها فى تعليم بركة السبع

عاوزيين نعرف ايه دخل مجلس مدينة بركة السبع بالتربية والتعليم

لجنة من مجلس مدينة بركة السبع تقوم بالتشطيب علي المدرسين

ياسيادة وزير التربية والتعليم- أزاى مدير مدرسة ابتدائى يمنع المدرسين من الخروج لاداء امتحان الرخصة الدولية للكمبيوتر

امتحان الفيزياء بادارة بركة السبع التعليمية كلاكيت تانى مرة وتنفيذ الموجة لوعيدة وتهديدة

تطوير حمامات الطلبة بمدرسة بركة السبع الاعدادية بنين من منظور الوزارة ومدير ووكلاء المدرسة

الجمل يؤكد ضرورة بث روح الديمقراطية والحوار للقضاء علي العنف في المدارس

أهانة كرامة وكبرياء التلاميذ بمدرسة بركة السبع الاعدادية بنين

مدارس بركة السبع

شكاوى الطلبة من مدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع ..والوزارة ولجان الوزارة

وثيقة أم ترتر لتطوير التعليم

أين المجلس القومى للطفولة والامومة من حقوق المرأة المسلوبة بادارة بركة السبع التعليمية

نهضة التعليم المزعومة بعهد مبارك بادارة بركة السبع التعليمية

نرفض أن يعلم اولادنا حملة الدبلومات الفنيه

كلامك ماشى ياوزير التعليم بس انته قتلت ثقافة ومفاهيم الانتماء والولاء

تزييف العملية التعليمية فى ادارة بركة السبع التعليمية وهدمها بالكامل

امتحان الفيزياء للصف اﻷول الثانوى بادارة بركة السبع التعليمية بالفصل الدراسى اﻻول 2009

شفتم وزير الداخلية عنده بيانات شعب كامل صحيحة مش بتوع اﻻكاديمية

ادارة بركة السبع التعليمية

شفتم وزير الداخلية عنده بيانات شعب كامل صحيحة مش بتوع اﻻكاديمية
شفتم الفرق بين التربية والتعليم ووزارة الداخلية بتوع اﻻكاديمية بيقولوا مش عارفين مين الناجح من الساقط ده كﻻم الصحف وتأجيل صرف الكادر حتى شهر فبراير علشان مش عارفين البيانات اولها ايه واخرها ايه ووزير الداخلية كلمة ونص
Posted by الخوجة at 21 ديسمبر, 2008 10:35 م
أطالب باللأقالة الفورية لوزير التعليم ولجانة الوهمية الزائفة
وزارة الوهم والخيال والبيانات الصحفية المضروبة أعتقد الجميع عارف ان الدراسة بدأت من شهرين والكل يتذكر بيانات الوزير الوهمية أهه بالصوت والصورة وياريت أى واحد من الرئاسة ومن مجلس الوزراء ينقل الكلام ده علشان ماتلموناش بعد كده
Posted by الخوجة at 17 نوفمبر, 2008 04:48 ص
وزارة التربية والتعليم تلقت 42 ألف تظلم من نتيجة الكادر فين
هما بيطوروا أيه بالظبط أحنا عاوزين نعرف والمصرى اليوم أوردت هذا الخبر «التعليم» تتلقي ٤٢ ألف تظلم من «الكادر».. والجمل يكلف وكلاء الوزارة بمتابعة تطبيق «المرحلة الثانية» يبقى الوزارة وجميع العاملين فيها بيعملوا ايه
Posted by الخوجة at 07 نوفمبر, 2008 04:15 ص
هو صحيح فية حاجة اسمها سن اليأس
المبايض تتوقف عن التبويض بسن اليأس لكن ممكن الرجالة تبيض. الحلو بتاع السيطرة على النساء ممكن يخلى الرجالة تبيض سبحان الله دا فيه حاجه اسمها سن اليأس لكن بتاع السيطرة ممكن يخلى المبايض تبيض تانى أو يجوز الواحد مش واخد بالة علشان مش حاسس
Posted by GROUP707 at 01 نوفمبر, 2008 11:35 ص
المبايض تتوقف عن التبويض بسن اليأس لكن ممكن الرجالة تبيض
الحلو بتاع السيطرة على النساء ممكن يخلى الرجالة تبيض سبحان الله دا فيه حاجه اسمها سن اليأس لكن بتاع السيطرة ممكن يخلى المبايض تبيض تانى أو يجوز الواحد مش واخد بالة علشان مش حاسس بالتنمية لان التنمية بالنوسبة لىحاجات تافهه
Posted by a7a at 01 نوفمبر, 2008 11:07 ص
ءالى أعضاء الحزب الوطنى المنعقدمؤتمرهم الخامس بكل ادب ومن الواقع
اولا انا لاانتمى لجناح يمين او يسار او اى تيار كان على ارض مصر لانهم كلهم اصحاب مصالح واحنا بنكمل عشانا نوم وانا عارف ومتيقن انه لن يستمع احد لى ولن يحفل بى احد هذا ان لم تفرمونى كما جرت العادة بمصر وربنا يخلى المراقبة
Posted by dawar at 01 نوفمبر, 2008 10:33 ص
دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة
هى مش الدراسة بدات ليها الان شهر بالتمام والكمال يبقى ايه لزوم ان المديريات تستمر بعقد دورات انتل بالمدارس وتشغل المعامل اللى هى مفروض للطلبة بعد ان اصبح مادة سقوط ونجاح بالمرحلة الاعدادية ولا مديرية التربية والتعليم بالمنوفيه مالهاش
Posted by WANTED at 21 أكتوبر, 2008 10:40 ص
استهبال وعدم الحفاظ على المال العام باقامه دورات انتل اثناء العام
دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة شوفوا الهجص والضحك على الناس. دورات انتل بمعامل وزارة التربية والتعليم كالعادة حبر على ورق. دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة. هى مش الدراسة بدات ليها الان شهر بالتمام والكمال يبقى ايه لزوم ان
Posted by المنحوس at 21 أكتوبر, 2008 08:27 ص
دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة شوفوا الهجص والضحك على الناس
دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة. هى مش الدراسة بدات ليها الان شهر بالتمام والكمال يبقى ايه لزوم ان المديريات تستمر بعقد دورات انتل بالمدارس وتشغل المعامل اللى هى مفروض للطلبة بعد ان اصبح مادة سقوط ونجاح بالمرحلة الاعدادية ولا مديرية
Posted by dawar at 21 أكتوبر, 2008 06:15 ص
الجمل: مدارسنا إلكترونية ونحاكى الدول الكبرى
الجمل: مدارسنا إلكترونية ونحاكى الدول الكبرى! ده كلامه امام المؤتمر الدولى السابع للتعليم عبر الانترنت أحنا عارفين مقدما انه لايوجد احد يصدقنا ببلدنا لكن بدون شتيمة او سب شوف الواقع اهه
Posted by WANTED at 08 أكتوبر, 2008 07:14 ص
جمال مبارك: المجتمع يقاوم التغيير
هو بعد اللى عملتوة بالشعب علشان نرضى بيك واللى حصل امام مدرسة الجزيرة وحماده عبد اللطيف ربنا المنتقم طالما انكم اطلقتم علينا امن الدولة تؤدبنا والبستونا العار بكل شكل ولون ايوة كلكم ضحكتم علينا
Posted by بركة السبع at 07 أكتوبر, 2008 02:57 م
جمال مبارك: المجتمع يقاوم التغيير
جمال مبارك: المجتمع يقاوم التغيير. الثلاثاء، 7 أكتوبر 2008 – 21:32. أمين لجنة السياسات بالوطنى يطالب المجتمع بالاستجابة لخطط الحكومة. كتب يوسف المنشاوى. قال جمال مبارك، أمين السياسات بالحزب الوطنى، إن قانون الخدمة العامة لم تدخل عليه
Posted by dawar at 07 أكتوبر, 2008 02:32 م
لماذا لم يتم أقالة وزير التعليم ومستشارية الى الان
مسلسل ضحك وزير التعليم ومستشاريه على الشعب المصرى2. مسلسل ضحك وزير التعليم ومستشاريه على الشعب المصرى1.
Posted by WANTED at 06 أكتوبر, 2008 12:15 م
توزيع كتب قديمة علي طلاب المدارس والمسئولون مشغولون بتجميع الكعك
قرر د.يسري الجمل وزير التربية والتعليم إجراء تحقيق فوري لمعرفة أسباب توزيع كتب من عام 2003/2004 كما قرر الوزير إجراء تحقيق حول طباعة الكتب الخارجية قبل طباعة كتب الوزارة ومن أين حصلت المطابع الخاصة علي هذه الكتب.
Posted by the global ring at 26 سبتمبر, 2008 04:26 م
توزيع كتب قديمة علي طلاب المدارس والمسئولون مشغولون بتجميع الكعك
توزيع كتب قديمة علي طلاب المدارس والمسئولون مشغولون بتجميع الكعك والبسكويت. توزيع كتب قديمة علي طلاب المدارس والمسئولون مشغولون بتجميع الكعك والبسكويت. صحيفة: توزيع كتب قديمة علي طلاب المدارس والمسئولون مشغولون بتجميع الكعك والبسكويت
Posted by WANTED at 26 سبتمبر, 2008 04:23 م
استبعاد ومجازاة 120 قيادة تعليمية بالمنيا
استبعاد ومجازاة 120 قيادة تعليمية بالمنيا. الجمعة، 26 سبتمبر 2008 – 16:21. محافظ المنيا يعترف بغرق المدارس فى الإهمال بعد مرور الأسبوع الأول للدراسة. المنيا ـ حسن عبد الغفار. قرر أبو بكر خفاجى مدير عام إدارة المنيا التعليمية استبعاد
Posted by الخوجة at 26 سبتمبر, 2008 11:55 ص
الجمل فى لقائه مع مديري المديريات التعليمية : يجب سداد الرسوم
الجمل فاكر ان احنا لسه هنصدقه كل مايقول حق يراد به باطل امال فين 166 مليون اللى صرفتهم على الترميمات وسرعه تسديد المصروفات هو انته ليك حصه فيهم ولا حد هيصدق الدولة تانى صباح الخير اللى بتقولوة غير اللى بتخبوة
Posted by بركة السبع at 24 سبتمبر, 2008 03:20 م
مهازل عدم استعدادات المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد
جريدة المساء محمد فودة مهازل عدم استعدادات المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد: إذا كان السبب الحقيقي لنقل المحاسب أحمد بهاء الدين وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا من منصبه للعمل بديوان عام الوزارة هو عدم استعداد مدارس المحافظة
Posted by الخوجة at 24 سبتمبر, 2008 01:21 م
الجمل : لا يجوز اعادة قيد الطالب اكثر من مرة فى السنة بالمدارس
قال الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم إنه لا يجوز إعادة قيد الطالب اكثر من مرة فى ذات السنة الدراسية واكثر من مرتين فى المرحلة كلها سواء بالنسبة للمدارس الثانوية العامة أو الفنية. وأضاف أن التطوير الذى يجرى العمل فيه للمنظومة
Posted by بركة السبع at 22 سبتمبر, 2008 01:39 م
تلاميذ في الإسكندرية يواجهون الأمن بأقلام الرصاص ومظاهرات لأولياء
احنا الكدابين وانتم الصادقين ياوزير التعليم تلاميذ في الإسكندرية يواجهون الأمن بأقلام الرصاص ومظاهرات لأولياء الأمور والطلبة في 6 محافظات تأخر «الجمل» عن موعده.. فأعادت مدرسة بـ «٦ أكتوبر» طابور الصباح ليحضره الوزير ويردد النشيد الوطني
Posted by بركة السبع at 22 سبتمبر, 2008 10:16 ص
مدارس بلا مديرين ولا مدرسين ولا كتب دراسية في اليوم الأول من العام
المدارس بلا جودة ولا صيانة وللاسف تصريحات الوزراء حول انتظام الدراسة والانضباط وخلافه غير موجود علي ارض الواقع فوزير التعليم المحترم وزير تصريحات ولديه “سيولة” في التعبير واعتبره وزير اللاعودة للتعليم واقترح عودة الكتاتيب بدلا من
Posted by WANTED at 21 سبتمبر, 2008 10:09 ص
مدارس بلا مديرين ولا مدرسين ولا كتب دراسية في اليوم الأول من العام
ادارة بركة السبع التعليمية.بركة السبع, محافظة المنوفية, مدارس المدارس بلا جودة ولا صيانة وللاسف تصريحات الوزراء حول انتظام الدراسة والانضباط وخلافه غير موجود علي ارض الواقع فوزير التعليم المحترم وزير تصريحات ولديه “سيولة” في التعبير
Posted by بركة السبع at 21 سبتمبر, 2008 10:07 ص
الواسطة والانحلال والرشوة واهدار المال العام ببركة السبع علنا
ياريس مش كده اى مسئؤل لاينزل ويزور المدارس على الطبيعه فورة فورا هتبقى انته وهما حتى الموظفين الصغار كله قاعد على الكرسى ولا هما متأكدين انه مافيش حد هيبص عليهم وان كلامهم هو المصدق صباح الخير يافل
Posted by المنحوس at 21 سبتمبر, 2008 03:31 ص
اشمعنا المنوفية كل حاجه فيها سايبه شوف محافظ المنيا بيعمل اي
فى أول أيام الدراسة. إحالة وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا للتحقيق. السبت، 20 سبتمبر 2008 – 21:29. الدكتور أحمد ضياء الدين محافظ المنيا. المنياـ حسن عبد الغفار. قرر الدكتور أحمد ضياء الدين محافظ المنيا، إحالة المحاسب أحمد بهاء وكيل
Posted by بركة السبع at 21 سبتمبر, 2008 03:08 ص
جمال مبارك يفتح النار على المعلمين
رئيس مصر القادم مش عاجبة المعلمين عاوز يحكر على رأينا انا رأى احنا مش عاوزينك انت عارف الامركزية ان كل محافظة حرة بنوع التعليم عدم تدخل الحزب الوطنى باختيار وكلاء الوزارة ومديرى الادارات التعليمية انكم جعلتم تعليم خاص للاكابر
Posted by بركة السبع at 20 سبتمبر, 2008 02:01 م
الجمل:تم الانتهاء من جميع اعمال الصيانة والترميمات فى المدارس من
يبدأ يوم السبت العام الدراسى الجديد 2008/2009 والذى يبدأ فعليا فى المدارس صباح الاحد حيث ينتظم اكثر من 17 مليون طالب وطالبة فى الدراسة فى اكثر من 40 الف مدرسة بمراحل التعليم المختلفة بدءا من الصف الاول الابتدائى وحتى الصف الثالث الثانوى
Posted by بركة السبع at 20 سبتمبر, 2008 02:00 م
رئيس مصر القادم جمال مبارك يفتح النار على المعلمين
احنا كبرنا ونضجنا نرفض الحجر على ارائنا وان كان راى اقليه بما ان سيادتك امين لجنه السياسات بالحزب الوطنى مش معناه تحجر على الرأى انتهى عهد التوجيه وبهذا الشكل رغم انك مدنى لاتبشر بخير طالما هذه هى البداية
Posted by WANTED at 19 سبتمبر, 2008 12:50 م
الجمل:تم الانتهاء من جميع اعمال الصيانة والترميمات فى المدارس من
ادارة بركة السبع التعليمية’مدينة بركة السبع, اقالة يسرى الجمل, بداية العام الدراسى الجمل:تم الانتهاء من جميع اعمال الصيانة والترميمات فى المدارس من خلال هيئة الابنية التعليمية نصدق عيننا ولا نصدف الواقع
Posted by WANTED at 19 سبتمبر, 2008 11:51 ص
رئيس هيئة الأبنية التعليمية: لا خوف أبدا على المدارس نحترمك على ردك
رئيس هيئة الأبنية التعليمية: لا خوف أبدا على المدارس أكد اللواء مهندس محمد نبيل حلمي رئيس الهيئة العامة للأبنية التعليمية انه تم خلال فترة الإجازة الصيفية اجراء عمليات الصيانة والترميم الدورية لنحو‏3‏ آلاف مدرسة كما تم إنشاء وإحلال‏115‏
Posted by الخوجة at 17 سبتمبر, 2008 05:01 م
كلامك ماشى ياوزير التعليم بس انته قتلت ثقافة ومفاهيم الانتماء والولاء
الجمل: ضرورة التزام المدارس الخاصة بالاعلان تفصيليا عن المصروفات الدراسية كلامك ماشى ياوزير التعليم بس انته قتلت ثقافة ومفاهيم الانتماء والولاء الصراحة حلوة يامعالى الوزير اهه نفسى تراجع كلامك وتراجع دة
Posted by المرصد المصرى at 17 سبتمبر, 2008 04:35 م
مسلسل ضحك وزير التعليم ومستشاريه على الشعب المصرى2
كل هذه الترميمات لم يشاهدها مدير ادارة بركة السبع او مدير المدرسة او مسئؤلى هيئة الابنية التعليمية عاوزين نعرف فين 166 مليون بتوع الصيانه احنا الكدابين وانتم الصادقين شوفوا المقال بيقول ايه «التربية والتعليم» والمحافظات تعلن حالة
Posted by spy at 17 سبتمبر, 2008 05:06 ص
هل نستطيع اقالة مبارك ونظيف والجمل مثل باكستان
لقد حان الوقت لكى يستقيل مبارك ومن معه مثل مشرف لانه لايستمع لنا بل على العكس يستمتع بصراخنا. لم أرى يوما من الرئيس مبارك الا التكبر علينا وعدم الاستماع لنا وعدم تحقيق مطالبنا وكأنها جريمه ان يحقق لنا مانريد وانما يعشق صراخنا
Posted by الخوجة at 16 سبتمبر, 2008 03:34 ص
لقد حان الوقت لكى يستقيل مبارك ومن معه مثل مشرف لانه لايستمع لنا
لم أرى يوما من الرئيس مبارك الا التكبر علينا وعدم الاستماع لنا وعدم تحقيق مطالبنا وكأنها جريمه ان يحقق لنا مانريد وانما يعشق صراخنا ويطلق علينا جهابذة وظباط امن الدولة والامن القومى ويستمتع بالحراسة التى يوفرها له الشعب من مال الشعب
Posted by بركة السبع at 16 سبتمبر, 2008 03:31 ص

التعليم فى مصر

حكاية إدارة العريش التعليمية

من ضيع الصحة العامة؟هل لديكم الشجاعة لتعترفوا!

اجلاء الابريز فى شربة البهايز بادارة بركة السبع التعليمية

الحق ياجدع مساعدو الجمل يتبرأون من فضائح الامتحانات

كل إهمال وإحنا طيبين

تعميم التقويم الشامل على المرحلتين الابتدائية والإعدادية

تعميم التقويم الشامل

لجنة خصوصى

عاوزيين نعرف ايه دخل مجلس مدينة بركة السبع بالتربية والتعليم

كلام وبس

ادارة بركة السبع التعليمية

مدرسة الحرية الابتدائية بالعصافرة بادارة المطرية دقهلية

ضياع حق أمينة مكرم ولاناصر لها وشعورها بالظلم من يرفعة

شوف ياريس التطوير والصيانه بتاعه وزير التعليم

اللى كلفت 166 مليون جنية

مصايب وزير التعليم وشلته وتلبيس العمه للشعب المصرى والحكومة

يسرى الجمل.. وزير أزمات التعليم والمعارك الخاسرة واضطهاد المعلم

نرفض دورات إنتل كتسويق مجاني لهم علي حساب المدرسين والطلبة

دورات انتل بمليج الاعدادية ألغيت علشان سكينة الكهرباء شفتم التهريج

خلاص العملية ورمت أوى الكل يطالب بأقالة وزير التعليم ومستشارية وتوابعة بالوزارة

اهدار المال العام فى التقويم الشامل

خلاص العملية ورمت أوى الكل يطالب بأقالة وزير التعليم ومستشارية وتوابعة بالوزارة

اتعلم .. يا وزير التعليم

الحكومة تتحايل بامتحان كادر المعلمين لحرمانهم من حقوقهم

وصفة د.محمد مورو لحل مشاكل التعليم المصرى

وثيقة أم ترتر لتطوير التعليم

العمل بالحكومة كمدرس عمل من لاطموح له

معامل الكمبيوتر بالمدارس ليس لها دخل بالعمليه التعليميه والوزارة بتسوق لشركات اجنبية

أنتم لسه عاوزين تمتحنونا من تانى علشان شويه فلوس..كتكوا وكسة

مصر ليس عندها شىء تقدمه لابنائها الا الضرب على القفا

احنا ياد اسيادكوا و اسياد كل البلد دى .. هنعرفك دلوقتى احنا مين

مقومات التعليم البوليسى فى الدولة البوليسية

تطوير التعليم يبدأ بأنكم كلكم تنزلوا من على كتف المدرس

نرفض أن يعلم اولادنا حملة الدبلومات الفنيه..لالالالا

يامشحتينا ..يامجوعينا…واحنا ننضرب بالجزمة علشان انتو تتهنوا..عرفتوا لييه مابنتقدمش…تحيا المجانية

ألغاء وزارة التربية والتعليم

وزارة التربية والتعليم….وزارة الأقوال لا الأفعال…….وزارة الكلام……كلام وبس

ماذا يحدث فى تعليم السويس

ثورة تصحيح بوزارة التربية والتعليم

الكمبيوتر مادة اساسيه بالمرحلة الاعدادية من العام القادم ….طب ازاى

الاثار السلبيه لديوان وزارة التربية والتعليم على مصر

رغم كل شىء نزعتم حبكم من قلوبنا الى الابد

الخوجة – مدونة الخوجة – ALKOGA

NOTHING,JUST GOSSIP

شكوى المدرسين من طاقم التوجية بادارة بركة السبع التعليمية

حصيلة عام كامل من التطوير الكداب

ولا بيردوا على حد

اللى فى دماغهم وبس

بعد ان كبلونا بالقوانين سيئة السمعه

الأسباب الخفية لرفض الجمل تأجيل الدراسة

هو ده تطوير التعليم بتاعك يادكتور نظيف

ووزير التعليم عمل اية لينا هنا ببركة السبع ولا حاجة الوضع زى ماهو عمل بس اسوار للمدارس من برة جعلها تصبح كالسجن الحربى بدلا من كونها مدارس لم يضيف شىء لم يقم بعمل معامل جديدة لم يقم بتوصيل مجارى للمدارس لم يتم تطهير الطرنشات والحمامات الى الان لم يتم طلاء حمامات المدارس بل على العكس مدير ادارة بركة السبع التعليمية واقع فى حيص بيص بسبب مدرسة الاعدادى بنين ببركة السبع التنسيق بالأدارة أصدر لها نشرتين مدراء كقيادة أولى وكلا المديرين جالس بالمدرسة ويرفض تسليم الأخر بالعمل نعم وضع يحتاج لجنة فورية اليوم للاطلاع على الواقع فورا مش زى لجنة الوزارة الفوارة اللى جت النهاردة للوقوف على موقف المدرسة وكله تمام يافندم فى ظل قيادة الدكتور يسرى الجمل لسياسة ارضاء رئيس الوزراء على حساب الشعب المصرى نعم يجى يشوف الوضع الصحى ويشوف علاج المدرسيين كارثة بكل معنى الكلمة فى ظل تلك القيادات من دول العالم التالت وكمان فى اجتماع المدراء السابق سمعنا انهم سينقلوا مدرسة الاعدادى المهنى بنين وبنات الى مدرسة ايلة للسقوط احنا عاوزين حاجه واحدة يسرى الجمل ووزارته مالوش دعوة بنا لأن دول بيهدموا مش بيبنوا طوال عمرنا من وأحنا صغار بيتم تظبيط وسنجاءت لجان الوزارة بيسنجأوهم ويسنجفوهم ومافيش حقيقة لما العملية وصلت الى مستوى الانفجار بسبب وزارة التربية والتعليم التى تبنى بطاريات أرانب ولاتبنى مدارس هما دول يعرفوا أيه عن التربية والتعليم

أيوة دمروا التعليم بتولية الدبلومات كقيادات ومدرسين وخدعوا الشعب والدولة ورموا عيالنا بالشارع ياباشمهندس وعينوهم مدرسين بينما خريجى كليات التربية على اختلاف اقسامها بالشارع وذلك لانهم لايقولوا لهم لأ والأن أصدر الوزير وخطط ودبر بمساعدة رئيس الوزراء القانون 155 لسنة 2007 وتم نزول جميع الوكلاء والنظار للعمل الميدانى والتدريس بالفصول وهنا المصيبه الأكبر التى تكمن فى تحدى ادارة بركة السبع التعليمية والموجهيين الفنيين بها لقرارات الوزير واعطائهم عددأقل من النصاب وعدم توزيعهم على المدارس التى بها نقص بل واستمرارهم بالعمل فى نفس اماكنهم بكل بجاحه وتحميلهم عدداقل من الحصص ضاربين بقرار الوزير عرض الحائط وكلهم أمل فى تغيير الوزير وبالتالى تغيير سياسة الوزارة الوزير الذى مانفك لايرى الا مدارس القاهرة نعم تتم تنمية مدارس القاهرة والتى بها اولاد كبار رجال الدولة على حساب اولادنا خلاص سيبونا فى حالنا وابعدوا عننا طوال عمركم تعملوا تنمية للقاهرة من جيب مصر كلها نعم خربتم مصر علشان القاهرة وانتم السبب فى كل شىء

دمرتم كل شىء انتم اللى جعلتم التعليم الموجة وسيطرتم على كل شىء خلاص ياباشمهندس وظفوا اولادنا وارحمونا من المسئوليين اللى كرشوهم مدلدلة كفاية بقى حرام عليكم قتلتونا وكمان عاوزين تقتلوا عيالنا

طبعا وبالتأكيد أيها الناس بعد مشاهدتكم للفيديوهات أنتم عارفين هتتوجهوا لمين بالشكوى بس ياريت ياباشمهندس نعرف عنوانك وفاكسك علشان الشعب الغلبان دة
أولادنا و الفيروس في الفصول

يامعالى الوزير محدش بينفذ هنا حرف من قراراتك

نصدق مين ونكدب مين

يعنى اية تقويم شامل
هى دى بقى المدارس اللى الوزير بيطبق فيها نظرية التقويم الشامل.اربع مدارس فى قلب بعضيهم اتنين صباحى واتنين مسائى والاغرب ماعندوش اماكن او معامل جديدة وغرفة المدرسين كشك خشب ياحلاوة وجاى يتكلم عن مدارس الثانوية العاامة اللى عاوز يطبق فيها نظام الثانوية العامة الجديد.علشان الكل يشوف احلام الوزير التى لاترقى الى الواقع بشىء بعد ان مصمصوا الزعزوعة بيرموا لنا مصاص القصب.
مدونة الخوجة

التقويم الشامل

حملة الدبلومات الفنية وتأثيرهم السلبى على

HUMAN ORGANS TRADE ,Harvesting Human Organs ,تجارة الأعضاء البشرية

تصحيح مادة الرسم والحاسب الالى بالشهادة الاعدادية


اجازات

ولا هو كلام وبس

طبعا الظروف دى المدرسة مالهاش دخل

تتمثل فى
وزارة الصحة

والاداء الغير جيد بالمرة لموظفيها ببركة السبع ومدارسها

وتجمع الطلاب بالشوم

اما حالة كسر الرجل للطالب فهى خارجة

ايضا

لاكن ان صح تحوير سبب الكسر فهنا الطامة الكبرى

———-

نرجع ونقول ان كله كلام فى الهواء

هو انتو معقول حد منكم هيبص

على طلاب مدرسة ثانوى فى مدينة فى محافظة المنوفية

والا ماكان الدكتورة مشت الساعه تمانية
والا ماكان مدرسين العربى كل واحد ماسك شومة علشان يعمل جو

مش عارفين
الوزارة كلها من
اعلى واحد الى أصغر واحد
ايه الفايدة منهم

احداث مدرسة السيد البدوى الثانوية

انتو مفروض تعملوا زى وزارة الداخلية مابتعمل تنقلوا الظباط كل سنه علشان محدش

يفرد عضلاتة على اولاد الناس

كدابين وزارة الصحة بالمنوفية بمدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع

شوفوا الدنيا

كلها بتتكلم

وانتوا فى الطراوة

مدرسة السيد البدوى الثانوية

وتشوفوا ولا متشوفوش

انتو وجودكم زى عدمة

ياهجاصيين

الكداب بيروح فين ياحلوين

وانته بتكدب ليل ونهار

انتو بتعرفوا بس تتسلطنوا وتعمروا مزاجكم وطز فى اى حاجة

مدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع

كتكوا صاروخ لما يلهفكم شوية كدابين

بس قاعدين على كراسيكم

ومش شايفين الدروس

والطرمخة على كل حاجة

نماذج اسئلة التربوى واجاباتها باسلوب شيق

برنامج من سيربح المليون-نسخة خاصة بالمدريبن فى التربوى

برنامج من سيربح المليون/

نسخة خاصة بالمتدريبن فى التربوى

انا شخصيا استفدت منه الى درجة كبيرة

حمل من هنا

او

من هنا

او

من هنا

125 ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

125 ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

125ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

مقياس تقدم اي شعب على الأرض يبدأ بالأهتمام بالصحه والتعليم

والصحه ليس فقط بالرعايه الطبية والعلاج بل ايضا بالوقاية بالأهتمام بما يؤكل وما يشرب وايضا الرياضة الجسدية الخ…

التعليم كلنا نعلم انه ليس بالكم الذي يزج داخل الرأس ولكن كيف يفرز نظام التعليم الشخص الذي يجيد استخدام ما تعلمه

وقدرته على الابتكار والابداع

هذا الخبر المنيل اوردة مصراوى

علشان اية

السرية في إعلان نتيجة اختبارات الكادر

القضاة بياخدوافلوس من غير حدود ولم يتم امتحانهم الاطباء لميتم امتحانهم حوافز وزارة المالية تصل الى 400% ووزارة

الكهرباء ووزارة العدل يزيدعن 350 % ولميتم اختبارهم رغم انجميع هؤلاء تخريج المدرسين والمدرس هو الموظف الوحيد

الذى لاينتهى ارتباطه بعمله باخر اليوم الدراسى لانه لازم يحضر دروسه لتانى يوم ولانه ممنوع يحضر فى المدرسة يعنى عدد

ساعات العمل عنداى موظف 6 ساعات وما زاد فبحسابه وعند المدرس اكثر من عشر ساعات مدرسة وتحضير دروس ومناهدة

من التلاميذ او الطلاب وبعد كده يمتحنوه علشان ياخد 50 % علما بان المدرس فى اى دولة من دول العالم يتقاضى اعلى راتب

وحسبى الله ونعم الوكيل


الخبر المهبب اهه

يعتزم 125 ألف معلم هم عدد أعضاء روابط المعلمين بالمحافظات البالغ عددها 19 رابطة القيام بتظاهرة ضخمة في الخميس الأول من إجازة نصف العام الدراسي الحالي، والذي يوافق النصف الآخر من شهر يناير المقبل للتنديد برفض وزارة التربية والتعليم والنقابة التعليمية مناقشة مقترحاتهم في الكادر وتنفيذ مطالبهم.

وقد تم اختيار هذا التوقيت خلال إجازة نصف العام للتأكيد علي حرص المعلمين على انتظام سير العملية التعليمية وإصرارهم على تنفيذ مطالبهم المشروعة.

وقد أصدرت الروابط بياناً اتهمت فيه وزارة التربية والتعليم بخداع المعلمين والكذب عليهم، بعد إعلان الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أن نتيجة المرحلة الثانية من الكادر ستكون نهاية شهر أكتوبر الحالي ولن تكون علنية.

وقال البيان إن ذلك يعني أن النتيجة ستصل إلى كل معلم بشكل سري، فالناجح سيصله خطاب تهنئة، والراسب في مجال أو أكثر سيرسل له خطاب بالمواد التي نجح فيها والتي رسب فيها أيضاً، ليتقدم بعدها للتدريب لاجتياز الاختبار مرة أخرى.

وأضاف البيان إن السرية في إعلان نتيجة اختبارات الكادر تعني حدوث تلاعب بها وتدل على كذب الوزارة، لأنها تعني أنه لم يتم تصحيح الامتحانات التي خاضها المعلمون من الأساس، كما أن عدم إعلان النتيجة بصورة علنية يسمح بالتلاعب في نتائج هذه الامتحانات حسبما تريد الوزارة.

موقف المعلمين يدعمه بشدة بعض الأصوات النيابية التي رفضت إجراءات وزير التربية والتعليم مؤكدين أن امتحانات الكادر أضاعت هيبة المعلم بعد حدوثها بهذه الصورة العشوائية ووقعت بها عمليات غش بين المعلمين، كما أن إعلان نتيجة امتحانات الكادر بصورة سرية يعتبر إهانة.

وهدد بعض أعضاء مجلس الشعب بتقديم طلبات إحاطة للدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم لمحاسبة الوزارة على ذلك وعلى إنفاقها أكثر من 80 مليون جنيه على أكاديمية المعلم التي لم تقم بتدريب المعلمين قبل اختبارهم

125 ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

125ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

مقياس تقدم اي شعب على الأرض يبدأ بالأهتمام بالصحه والتعليم

والصحه ليس فقط بالرعايه الطبية والعلاج بل ايضا بالوقاية بالأهتمام بما يؤكل وما يشرب وايضا الرياضة الجسدية الخ…

التعليم كلنا نعلم انه ليس بالكم الذي يزج داخل الرأس ولكن كيف يفرز نظام التعليم الشخص الذي يجيد استخدام ما تعلمه

وقدرته على الابتكار والابداع

هذا الخبر المنيل اوردة مصراوى

علشان اية

السرية في إعلان نتيجة اختبارات الكادر

القضاة بياخدوافلوس من غير حدود ولم يتم امتحانهم الاطباء لميتم امتحانهم حوافز وزارة المالية تصل الى 400% ووزارة

الكهرباء ووزارة العدل يزيدعن 350 % ولميتم اختبارهم رغم انجميع هؤلاء تخريج المدرسين والمدرس هو الموظف الوحيد

الذى لاينتهى ارتباطه بعمله باخر اليوم الدراسى لانه لازم يحضر دروسه لتانى يوم ولانه ممنوع يحضر فى المدرسة يعنى عدد

ساعات العمل عنداى موظف 6 ساعات وما زاد فبحسابه وعند المدرس اكثر من عشر ساعات مدرسة وتحضير دروس ومناهدة

من التلاميذ او الطلاب وبعد كده يمتحنوه علشان ياخد 50 % علما بان المدرس فى اى دولة من دول العالم يتقاضى اعلى راتب

وحسبى الله ونعم الوكيل


الخبر المهبب اهه

يعتزم 125 ألف معلم هم عدد أعضاء روابط المعلمين بالمحافظات البالغ عددها 19 رابطة القيام بتظاهرة ضخمة في الخميس الأول من إجازة نصف العام الدراسي الحالي، والذي يوافق النصف الآخر من شهر يناير المقبل للتنديد برفض وزارة التربية والتعليم والنقابة التعليمية مناقشة مقترحاتهم في الكادر وتنفيذ مطالبهم.

وقد تم اختيار هذا التوقيت خلال إجازة نصف العام للتأكيد علي حرص المعلمين على انتظام سير العملية التعليمية وإصرارهم على تنفيذ مطالبهم المشروعة.

وقد أصدرت الروابط بياناً اتهمت فيه وزارة التربية والتعليم بخداع المعلمين والكذب عليهم، بعد إعلان الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أن نتيجة المرحلة الثانية من الكادر ستكون نهاية شهر أكتوبر الحالي ولن تكون علنية.

وقال البيان إن ذلك يعني أن النتيجة ستصل إلى كل معلم بشكل سري، فالناجح سيصله خطاب تهنئة، والراسب في مجال أو أكثر سيرسل له خطاب بالمواد التي نجح فيها والتي رسب فيها أيضاً، ليتقدم بعدها للتدريب لاجتياز الاختبار مرة أخرى.

وأضاف البيان إن السرية في إعلان نتيجة اختبارات الكادر تعني حدوث تلاعب بها وتدل على كذب الوزارة، لأنها تعني أنه لم يتم تصحيح الامتحانات التي خاضها المعلمون من الأساس، كما أن عدم إعلان النتيجة بصورة علنية يسمح بالتلاعب في نتائج هذه الامتحانات حسبما تريد الوزارة.

موقف المعلمين يدعمه بشدة بعض الأصوات النيابية التي رفضت إجراءات وزير التربية والتعليم مؤكدين أن امتحانات الكادر أضاعت هيبة المعلم بعد حدوثها بهذه الصورة العشوائية ووقعت بها عمليات غش بين المعلمين، كما أن إعلان نتيجة امتحانات الكادر بصورة سرية يعتبر إهانة.

وهدد بعض أعضاء مجلس الشعب بتقديم طلبات إحاطة للدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم لمحاسبة الوزارة على ذلك وعلى إنفاقها أكثر من 80 مليون جنيه على أكاديمية المعلم التي لم تقم بتدريب المعلمين قبل اختبارهم

مؤتمر عام للمعلمين لمواجهة اختبارات الكادر

صحيفة اليوم السابع اوردت

المعلمون يتهمون يسرى الجمل بإهدار كرامة المعلمين المعلمون يتهمون يسرى الجمل بإهدار كرامة المعلمين

كتب حاتم سالم

استهل أعضاء شبكة معلمى مصر وقفتهم الاحتجاجية صباح السبت، أمام مجلس الوزراء بشارع قصر العينى، بعبارات ساخرة من اختبارات الكادر منها “إليكم أسئلة اختبارات كادر المعلمين .. السؤال الأول: من الذى أهدر كرامة المعلم وعلمه الغش الجماعى؟ الإجابة .. يسرى الجمل. السؤال الثانى: من الذى تساهل فى حقوق المعلم وأساء لمكانته؟ الإجابة .. نقابة المعلمين.

ارتفعت أصوات المعلمين، رغم قلة عدد المتظاهرين بمطالبهم التى يرون أنها تمثل الحد الأدنى من حقوقهم، والتى تتمثل فى إلغاء اختبارات الكادر فوراً أسوة بمعلمى الأزهر، كما يرون أن التسكين الفورى للمعلمين فى درجاتهم هو الحل لكل أزماتهم، إضافة إلى إصرارهم على أن ينفذ الرئيس مبارك الوعد الذى قطعه على نفسه، بألا يقل الحد الأدنى لمرتب المعلم عن ألف جنيه.

أجمع معلمو مصر على أن اختبارات الكادر ما هى إلا شكل ملتوٍ من الدولة للتخلص من نسبة كبيرة من معلمى مصر، بحجة أنهم غير مؤهلين للكادر فى إطار خطة الدولة لخصخصة التعليم، وعلى هذا الأساس بدأ معلمو مصر التحضير من أجل مؤتمر للمعلمين من جميع المحافظات لاتخاذ مواقف أكثر حسما تصل إلى الامتناع التام عن مزاولة المهنة ودخول الفصول فى العام الدراسى الجديد.

قوات الأمن التى كانت موجودة فى المكان لم تشتبك مع المتظاهرين، بل اكتفت بدس بعض عناصرها للوقوف أعلى شرفات المنازل المطلة على التظاهرة وإطلاق هتافات استفزت المعلمين، من نوع “يا بتوع الدروس الخصوصية يا للى سرقتوا أموال أولياء الأمور والطلبة” .. الهتاف أشعل غضب المدرسين، مما دفع عبد الحفيظ طايل مدير المركز المصرى للحق فى التعليم للرد على العناصر الأمنية برقم أعلنه الجهاز المركزى للمحاسبات، مفاده أن 95 % من أموال الدروس الخصوصية يحصل عليها 7% فقط من المعلمين، أغلبهم ترك التعليم وفتح مراكز للدروس الخصوصية بالاتفاق مع وزارة التربية والتعليم وهيئة الأبنية التعليمية.

أدلى عبد الحفيظ طايل بمعلومتين خطيرتين لوسائل الإعلام بخصوص الأكاديمية المهنية للمعلمين التى أصبحت سيفا مسلطا على رقاب المعلمين بعدما اختصها الوزير بأن تصبح الجهة المكلفة بمنح صك الكادر للمعلمين، المعلومة الأولى تقول بأن الوزارة استقطعت 80 مليون جنيه من ميزانيتها المخصصة لتغذية المدارس من أجل الصرف على الأكاديمية المهنية للمعلمين، مما يمثل حالة من حالات إهدار المال العام، والمعلومة الثانية تكشف عن أن أحد أعضاء مجلس الأكاديمية المختص بتقييم المعلمين حاصل على مؤهل متوسط وهو محمد كمال سليمان أمين عام نقابة المعلمين ومؤهله دبلوم معلمين، لكنه حصل على دكتوراه فخرية من إحدى الجامعات مجاملة لنقيب المعلمين الراحل د. مصطفى كمال حلمى، الأمر الذى اعتبره المعلمون إهانة لهم، أن يتحكم بمصيرهم شخص أقل منهم فى المستوى التعليمى.

مفتاحكم يامدرسين مع احمد عز مش وزير التعليم

اوردت جريدة المصرى اليوم

الخبر التالى

مفاده ان احمد عز حل مشكلة 15 مدرس باسيوط

طيب ياحاج
احمد
خد بالك شوية من المدرسين

خلاف بين محافظ أسيوط ونواب «البرلمان».. وعز يتدخل قبل تصعيده للرئيس

كتب ممدوح ثابت ٢٩/٨/٢٠٠٨

العزبي

نشب خلاف حاد بين اللواء نبيل العزبي، محافظ أسيوط، و١٥ من نواب مجلسي الشعب والشوري في المحافظة، بسبب اتهام النواب للمحافظ باضطهاد مدرسين، ومنع انتداب موظفين، لكن المهندس أحمد عز أمين التنظيم بالحزب الوطني، نجح في احتوائه قبل تصعيده إلي الرئيس مبارك.

يتهم النواب المحافظ باضطهاد ١٥ مدرساً، رفض منحهم إجازة دون راتب، رغم حصولهم علي تعاقدات خارجية، بحجة أن هناك عجزاً في المدرسين، ورفض الإجازات دون راتب، ورفض انتداب الموظفين خارج المحافظة دون مبرر، وتحويل الزيادة في أجولة الدقيق إلي مخابز قائمة، ورفض فتح مخابز جديدة، مما تترتب عليه زيادة في تسريب كميات الدقيق، بالإضافة إلي استقطاع مبلغ ٢٥٠ ألف جنيه من أموال الخطة العاجلة لتطوير القري وإضافتها إلي ميزانية التجميل بالمدينة.

من جانبه، التقي «عز» المحافظ مساء أمس الأول في ديوان عام المحافظة، وقدم له مذكرات وتقارير حول اتهامات النواب التي اعتبرها المحافظ باطلة وليس لها أساس من الصحة- علي حد قول مصادر حضرت اللقاء، وأكدت أن المحافظ تقدم بمذكرة يؤكد فيها أنه منح ما يقرب من ٢٨٠٠ طلب إجازة دون راتب، ووافق علي تجديد انتداب ما يقرب من ٤ آلاف حالة داخل وخارج المحافظة، ونفي مسألة الـ١٥ مدرساً، موضحاً أنه أرسل كتاباً إلي الدكتور يسري الجمل، وزير التعليم، تضمن إجمالي العجز في المدرسين، واشترط السماح لهم بالسفر إلي الخارج، علي أن تقوم الوزارة بفتح تعاقدات جديدة لسد العجز. كما قدم لـ«عز» نماذج من طلبات الأعضاء التي وقعها وبها استثناءات.

ثم التقي عز النواب بمقر الحزب الوطني في أسيوط في اليوم نفسه بحضور محمد فهمي صالح، رئيس المجلس الشعبي المحلي. وقال النائب ياسر عمر، عضو مجلس الشعب «وطني» عن دائرة مركز أبنوب، إن الخلاف مع المحافظ ليس شخصياً، وإنما خلاف من أجل الجماهير ومطالبهم.

وأكد عمر أن اللقاء انتهي إلي حل مشكلة الـ١٥ مدرساً، مع وعد بحل باقي المشكلات، وعدم تصعيد الأمر إلي الرئيس مبارك، وجمال مبارك، أمين لجنة السياسات بالحزب، لكن مصادر مسؤولة أرجعت الأزمة إلي اتصال أحد أعضاء مجلس الشعب بالمحافظ هاتفياً، وطلب منه حجز تأشيرات حج بطريقة اعتبرها محافظ أسيوط أنها لا تليق، ورفض

اذا مفتاح المدرسين عند احمد عز حلال المشاكل

.


مصايب وزير التعليم وشلته وتلبيس العمه للشعب المصرى والحكومة

مصايب وزير التعليم وشلته وتلبيس العمه للشعب المصرى والحكومة

انتهت امتحانات الكادر ياوزير انته والشله بتاعتك ود.الببلاوى ومديرة الاكاديمية

تقدر تقول مين اللى استفاد من المولد ده
انتم استفدتم وكبرت جيوبكم من فلوس الشعب
بالسم الهارى ليكم كلكم
ايه النتيجة اللى عادت عليكم
انتم حركتم هذه الجموع كلها وجعلتم بينها وبين الدولة ثأر بايت
وان احد كان لن يصدقكم

بالراحة يامن تلاعبون الاراجوز انما على مين خلاص ياما دقت على راسنا طبول
دولة الشعارات
والمؤتمرات الكدابه
وكل شويه عاملين شله علشان يسرقوا

العيب مش عليكم

اصل لو الريس بيسمع لنا كان من اول ماكتبنا ماكنش لييه لازمه السرقة

ياريس ماتصدقهمش دول عالم كدابة
مش معنى ان الواحد معاه دكتوراه من التبت اننا نسمع كلامه
ياريس وزارة التربية والتعليم
ماينفعش يكون وزيرها اكاديمى ولادكتور اطفال
ياريس الحكومة هى اللى بتضيعنا وتضيع خططنا وجهودنا لازم معلم صرف

معلم عارف دروبها واللعب
المثل بيقول اعطى العيش لخبازة
واهل مكة ادرى بشعابها
مش اروح اضع شويه دكاترة
واحد يقول علينا بقر علشان حرمه ماسكه مديرة الاكاديميه وبدلاتها اكتر من نصف مليون حرام الضرب فى الميت حرام
ياريس احنا مش تبع اى فكر او تبع اى حزب
ياريس مفروض مستشار الوزير الاعلامى ده يروح بيتهم علشان قال علينا بقر
مش كده ياريس

الوزير وشلته ارتكبوا اخطر حركه ممكن ان تقوم بها دولة بالعالم
تم تحريك جموع المعلمين بدون وجود
اماكن مريحه
مياه شرب
مواصلات
والضحيه كالعادة رجال الداخليه هما اللى واقفين

بالشارع منذ بدايه الاختبار
ومش معقول يادكتور نظيف ان انته لم تتخيل الوضع
وضع
خطير جدا انا اكتب من خوفى على بلدى مش عليكم انتم
ولا على الوزير ومستشاريه اللى بيقبحوا فينا
ماهما
ليهم حق ياريس يمنعوا صوتنا يوصل ليك
طالما ان حتى السكرتاريه بتاعتك
بتمنع وصول مثل راينا

وفى النهاية تحصل الانفجارات

السكرتارية ياريس هما اول ناس بيجروا

كل من يمنع صوتنا من الوصول لك اسمه كداب زفه زنطالب باعدامه

ياريس من الاخر كل معلم
بيقول عليكم كلكم كدابين

سيبك من التزويق بتاع الحراميه

ياريس

دول عالم هليبه

تعالى شوف السبورات السوداء
الطباشير

والمصيبه الاكبر الحمامات

كل حاجه بتتسرق بيعمل مؤتمرات على ايه

طور الموجود

نظف نفسك الاول ياوزير
وبعدين ياوزير الغبرة
هو انته كنت اهتميت بمين
انته عمال تزمر وخلاص

هو عارف انه خلاص

وان الشعب لو طاله هيفرتكه

وهيوريه يوم اسود
زى يوم حامعه عين شمس

ياريس مش كده الاول

انظف ماهو موجود واطهرة
ياريس حرام حالا الوزير يطلب من واح حرامى انه يعطيه بيانات المجموعه اللى بتكتب هنا

ماهو مافيش حاجه بعيده
بدولتنا

كل شىء مستباح
انتم بس اللى صح

ياريس احنا الراى العام
وشوف الراى العام عاوز ايه

هى مش بلدنا برضه ولا هى بلدكم
انتم بس
خلاص مش عاجبك كلامى وطالما انكم لاتستمعون لنا خدوا لكم جزيرة وخد معاك دكتور نظيف والوزير الحلو وشلته وكل من يريد ان ياتى معكم احنا مش عاوزينكم
علشان لاتسمعوا لنا
وترضى لنا بالاهانه عملت ايه فى الببلاوى لما عرفت انه قال علينا بقر ولاحاجه

ارحلوا جميعا يامن تحبون بعضطم

اليوم فقط عرفنا لماذا وصف مستشار وزير التعليم الاعلامى المعلمين بالابقار

فقط من خلال تعليق بجريدة المصرى اليوم عرفنا لماذا وصف
الدكتور حسن الببلاووى المستشار الاعلامى لوزير التعليم المعلمين بالابقار
لان زوجته مديرة الاكاديمية
وفى تعليق اخر بموقع مصراوى ان بدلاتها وصلت اكتر من نصف مليون
لكم الشكر ياحكومة

ونص التعليق اهه
أتحدى الدكتور حسن البيلاوي مستشار الوزير و زوجته الدكتورة صفاء مديرة الأكاديمية و أي مسئول في الوزارة باستثناء السيد الوزير أن يخضع لامتحان مماثل رغم كل شهادات روسيا ورومانيا و ألبانيا التي حصلوا عليها في الماضي و يحصل على نسبة تزيد عن

30 %

اول قاعدة امنيه ياحكومة بادارة المجموعات والشعوب كل واحد من المعلمين الذين لم يستجيب لهم احد بطول وعرض الجمهورية من المسئؤليين
كل واحد له ثأر وشىء فى نفسه من كادر الدكتور يسرى الجمل
ومن طاقم المنتفعين
والكل كان نايم
الان ايقظتموهم وجعلتم لهم لديكم مطلب

انتم احرار

من المسئؤل عن تحريك هذه المجموعات وكل الاخطاء
فى ادارتها واسألوا اهل الامن

من المستفيد عندما تذكر بدلات حرم الدكتور الببلاووى واحنا علشان مبلغ بسيط تفعلوا بنا ذلك ولايوجد مواصلات
تنقلهم وهذه الاعداد
الكبيرة
لو تلاعب بها احد الله يسامحكم

شوفوا هتعملوا ايه طالما ان البدلات والمنتفعين تركتموهم وكاننا اعداء لهم ولكم

نشكر جميع المسئؤليين الذين لم يستجيبوا لنا
ولم يعيرونا ادنى انتباة
نشكركم ياجنرالات الحكم

اجابة اختبار اللغة الانجليزية بكادر المعلم اليوم

61- What is the language function used by speaker B in the following situation?
A: I think there needs to be serious changes in language curricula to improve learning.
B: Well, but what about teaching methodology? Doesn’t it need to be changed first?
(a) Agreement
(b) Disagreement .
(c) Accepting
(d) Satisfaction
[0002745]
62- What is the language function used by B in the following conversation?
A: Professor Adel has just announced there will be a quiz next Tuesday,
B: Oh, not another one! That’s the third quiz we have had this month.
(a) Complaining
(b) Asking for information
(c) Expressing confusion
(d) Requesting
[0002663]
63- Which of the following words ends in a different Sound?
(a) rested
(b) attended
(c)wanted
(d) judged
[0002643]
64- What is the purpose of the following pre-listening activity?
Before listening to a story on tape, the teacher asks the students to look at the picture in their textbook and decide what the story will be about.
(a) Predict the story
(b) Build vocabulary
(c) Increase listening speed
(d) Improve listening for details
[ 0002746]
65- Which of the following suffixes can be added to the word “mother” to change it into an adjective?”
(a)-ese
(b)-ice
(c)-al
(d)-ly
[ 0002655]
66- What is the purpose of this pre-reading activity?
-The teacher asks the students to match headlines with news stories,
(a) Focus on main ideas .
(b) Focus on details
(c) Guess vocabulary from context
(d) Enrich sentence structure
[0002626]
67- Choose the correct answer:
The teacher wondered_____with us, but no one replied.
(a) what the matter is
(b) what is the matter
(c) what the matter was
(d) what was the matter ‘ .
[ 0002649]
68- A child breaks a vase and is trying to apologize to his mother. Which of the following would be the MOST appropriate apology?
(a) Sorry to inform you that the vase’s been broken.
(b) Sorry, I really didn’t mean to break the vase
(c) Excuse me for breaking the vase.
(d) I regret having broken the vase.
[0002621]
69- Read the following situation and choose the MOST appropriate response:
A customer calls the waiter at a restaurant and says, “There’s a fly in my soup!” The waiter replies:
(a) “You must be joking. Not in our restaurant.”
(b) “Oh, dear. I can’t believe it’s happened again.”
(c) “Don’t worry, sir. You won’t have to pay any extra charge.”
(d) “Sorry, sir. It’s going to be replaced right away.”
[ 0002620]
70- What type of phrase is the underlined? As I get older, I get distracted very easily.
(a) adjective phrase
(b) adverb phrase
(c) participial phrase
(d) prepositional phrase ;
[0002615]
71- Which of the following is a pair of antonyms (opposite in meaning)?
(a) abnormal – irregular
(b) banned – illegal
(c) cheap – inexpensive
(d) enable – inhibit
[ 0002677]
72- Which of the following prefixes gives the opposite of the underlined word in the following sentence?
It’s —responsible to leave your children alone all day long.
(a) il-
(b) ir-
(c) non-
(d) un-
[ 0002680]

73- Which language teaching methodology is adopted in the following situation?
New grammatical structures are presented through oral or written input. The teacher decides how far and in what amount of detail a grammatical point is explained in class.
(a) Direct method
(b) Grammar-translation method
(c) Communicative approach
(d) Natural approach
[0002674]
74- Which of the following is NOT a pair of synonyms (similar in meaning)?
(a) bug – insect
(b) annoy – irritate
(c) donate – give
(d) crooked – straight
[0002638]
75- Read the following conversation and choose the MOST probable ” source of error.
Teacher: What does your father do for a living?
Student: My father a teacher at a school.
(a) The concept does not exist in Arabic
(b) Applying an English rule wrongly (overgeneralization)
(c) Applying Arabic rules to English (interference from Arabic)
(d) Special difficulty in the English language
[0002751]
76- Read the following and choose the MOST probable source of error:
The teacher reads the following sentence in a student’s composition:
” I read the hole book last night.”
(a) The concept does not exist in Arabic
(b) Applying Arabic rules to English (interference from Arabic)
(c) Applying an English rule wrongly (overgeneralization)
(d) Special difficulty in the English language .
[ 0002712]
77- Which of the following is NOT an effective strategy to encourage students to communicate orally in the classroom?
(a) Students write the missing parts in a dialogue, then read it aloud in pairs.
(b) Students brainstorm an interesting topic relevant to their background experiences.
(c) Students play different roles and practice language functions in real-life situations.
(d) Students interact together to collect information using survey and interview techniques.
[ 0002747]
78-Choose the correct answer:
An _____has a great opportunity to know more about the world,
(a) English speaking person
(b) English-speaking person
(c) English speaking-person
(d) English-speaking-person [ 0002732]
79- Choose the correct answer:
The school principal, in spite of the disagreement of his two assistants ,_____to make an announcement before the end of the day.
(a) plan
(b) plans
(c)planning
(d) are planning [0002651]
80- Which of the following is a complex-compound sentence? .
(a) Modern educational research revealed a lot about the nature of the learning process
(b) The MI theory developed by Gardner is widely used in education, yet. it is
rarely applied in psychology. .
(c) Language learning at an early age improves the potential of students’ excellence and academic achievement.
(d) Little can be achieved in language learning without considering students’ motivation and prior knowledge
[0002659]

81 – What is the MOST likely source of error in the following situation?
In a speaking activity a student told the class:
“Yesterday my cat catched a mouse!”
(a) Apply an English rule wrongly (overgeneralization) ,
(b) Applying Arabic rules to English (interference from Arabic)
(c) The concept does not exist in Arabic.
(d) Special difficulty in the English language
[0002630]
82- Which of the following prefixes gives the opposite of the underlined word in the following sentence?
The students’ answers were wrong and —relevant.
(a) un
(b)ir-
(c)non
(d) mis-
[0002679]
83- Which of the following sentences is NOT correct?
(a) For the past twenty years. I’ve worked in Cairo, in Suez, and in Port Said.
(b) She likes to read biographies, write stories, and doing other various activities.
(c) Samy is an honest, caring, loyal friend that you can always count on.
(d) I was happy and my family was happy too on my graduation day.
[0002733]
84- Read the following classroom situation. Choose the strategy that will help the teacher address the problem described in the situation.
In this English class, students are able to write long paragraphs in English, but their writing lacks variety in ideas.
(a) Teacher focuses on peer editing, individual and group revision of multiple
drafts.
(b) Teacher helps students practice using connectors.
(c) Teacher identifies the aim, audience and genre for writing assignments.
(d) Teacher focuses on prewriting activities such as brainstorming and outlining.
[0002669]
85- Which of the following sentences is NOT grammatically correct?
(a) She reads a lot of books to stay informed, updated, and innovative.
(b) She reads a lot of books, however, she finds little to do differently.
(c) She reads a lot of books although she does not have enough time.
(d) She reads a lot of books because she wants to be knowledgeable.
[0002614]
86- Which of the following is NOT a complex sentence?
(a) Loved by few and hated by many, the grammar-translation method is still used in our language classes
(b) All language teaching methods must emphasize students’ ability to learn independently and negotiate meaning.
(c) A skillful language teacher needs to consider students’ learning styles before he/she makes many decisions.
(d) Lessons addressing students multiple intelligences enhance language learning although they may be demanding.
[0002698]
87- Which of the following would be the LEAST polite response in the situation below:
A friend asks you,”Do you have any plans for Friday?” You reply:
(a) “I’m kind of busy this weekend. Why do you ask?”
(b) “Sure I do. Don’t you see what my work’s like these days?”
(c) “Well, I’m not sure, really. What do you have in mind to do?”
(d) “You see, it all depends. Anything special?”
[0002660]

88- Which of the following word pairs sound different?
(a)sun-son
(b)been -bin
(c)board – bored
(d) dairy – diary
[0002605]
89- Which of the following approaches is used by a teacher who uses word lists for students to memorize, and repetition drills to teach rules of English language structure?
(a) Grammar-translation method
(b) Audio lingual method
(c) Total physical response
(d) Communicative language teaching [0002755]
93- Choose the correct answer:
1′ _____you were here, I would have brought your books with me.
(a) Had I known
(b) I had known
(c) I knew
(d) Did I know
[0002731]
94-Choose the correct answer:
. Any body who………a crime must be punished.
(a) commits
(b) makes
(c) does
(d) performs
[0002678]
95- Which of the following prefixes can be added to the word “large” to change it into a verb?
(a)be-
(b)de-
(c)en-(d)in
[0002735]
96- Which of the underlined words is an adjective?
(a) My brother drives fast.
(b) My sister works hard.
(c) I read the news daily.
(d) My child is friendly.
[0002721]

97- What is the language function used by the waiter in the following conversation?
Customer: And you expect people to eat in this restaurant?
Waiter: You did, sir. didn’t you?
Customer: Here. Take it You can feed this to the dogs.
(a) Asking a question
(b) Being sarcastic
(c) Making an offer
(d) Expressing agreement
[ 0002705]
98- Which is the MOST appropriate way to deal with the following situation?
A teacher finds that most of the students make the same pronunciation mistakes that make their utterances incomprehensible. The teacher
should______
(a) act as a model.
(b) get them to correct each other.
(c) ignore the matter completely.
(d) organize a group activity.
[0002673]
99- Choose the correct answer: Of all the kids in the family, whom
(a) did Grandma seem to like the most?
(b) did Grandma seem to like the most.
(c) Grandma seemed to like the most?
(d) Grandma seemed to like the most.
[ 0002694]
100- Which of the following is the strongest part in pronouncing the word “entertainment”?
(a) en- ter- tain- ment
(b) en- ter- tain- ment f
c) en- ter- tain– ment
d) en- ter- tain- ment
[ 0002604]

اسئلة مهارات اللغة العربية فى اليوم الأول لاختبارات الكادر

اسئلة مهارات اللغة العربية فى اليوم الأول لاختبارات الكادر

-1 مداخلة

أ‌- التدرج فى تلقين المعرفة
ب‌- طرح وجهه نظر أثناء الحوار
ج- اقحام فكرة فى سياق مختلف
د- مشاركة الاخرين فى توجهاتهم

2- يتطلب الالمام بلغة امه من الامم التبحر فى أدابها وحضارتها

أ- التعرف عليها
ب- التنويه عنها
ج- الوقوف عليها
د- التعمق فيها

3- جرحت السكين يد الطباخ فعصبها لايقاف النزيف

أ- داواها
ب- دلكها
ج- رفعها
د- لفها

4- اجتمع رؤساء شركات البترول ليتفاوضوا بشأن حماية البيئة

أ- يتناقشوا
ب- يتساوموا
ج- يتجادلوا
د- يتعاونوا

5- لم يقلع اللص عن جرمه فأوقع به القاضى أشد عقوبة

أ- أرضى
ب- باشر
ج- أكمل
د- أنزل
6- من يريد أن ينقد الشعر فلابد له أن يكتشف المعنى الكامن فى ألفاظه وفقا للسياق الذى ترد فيه.

أ- الشارد
ب-المتزامن
ج-المتضمن
د-الفريد
7- من أهم الخصائص التى يجب ان يتحلى بها الطالب عند أداء الامتحان الثقة بالنفس.

أ- الغرور
ب- الاعـتـداد
ب- الـكـبـريـاء
ج- الافـتـخـار

8- أفاض الأستاذ في شرحه للتلاميذ.

أ – أطال وأكثر
ب- خلط صدقا بكذب
ج – تحدث بفخر
د – أوجز واختصر

9- يتجلى بعد ليل ماطر

أ- يتكشف
ب- يتعاظم
ج- ينفرج
د- يبتعد

10- تملأ القلب بفيض زاخر

أ- متصاعد
ب مزدحم
ج- فائض
د- متنام

11- إذا نمت لاتحمل لأحد سخيمة،فقد نلت رضا الله وراحة البال

أ- وديعة
ب – ضغينة
ج- مريرة
د- فجيعة

=======================

1- التدخين له اثاره الضاره الكلمات التى تحتها خط
( هاء تاء مربوطة – تاء مربوطة هاء – هاء هاء – تاء مربوطة تاء مربوطة)
2- اى مما يلى صحيح
اا أ- دعا – غزا – نها – قلا
ب- دعا- غزا – نهى – قلى
ج- دعى – غزى – نهى – قلى
د- دعى – غزى نها — قلا )
3- المعلمون صانعو الحضارات ايهما صحيح
( ما زال المعلمين صانعى الحضارات – ما زال المعلمون صانعى الحضارات — ما زال المعلمون صانعو الحضارات – ما زال المعلمين صانعو الحضارات )
4- اى من الاتى جملة فعلية
( تنافس الطلاب يحفز التعلم – تناقش الطلاب مع المعلم يحسن التعلم – تتميز المناقشة الجيدة بالتفاعل بين المعلم والتلاميذ)

– اى مما يلى كتبت همزته بصورة صحيحة
( اثنان- اثنتان – ايم – امرأة) — ( اخ -اخت- اب ) – ( اكل- اشرب- ابتلا)
2- ان ———— الحهد ———– الخير
( تبذلين- تنالين ) ( تبذلى – تنالى ) ( تبذلوا- تنالوا )

3- جاءت ثلاث قطع فى اللغة العربية للجميع
الاولى تتكلم عن البحر واهميته للانسان
الثانية تتحدث عن مجمع اللغة العربية
الثالثة تتحدث عن ابى الهول

نموذج للتدريب على مهارات اللغة العربية بامتحان الكادر مع الاجابة

نموذج للتدريب على مهارات اللغة العربية بامتحان الكادر مع الاجابة

نموذج لغة عربية كامل 30 سؤال لجميع المعلمين بإجاباته
النموذج لمجرد التدريب على مهارات اللغة العربية
حسب خريطة المفاهيم الاساسية التى وضعتها الوزارة
أى الأسئلة فى الموضوعات التى حددتها الوزارة لامتحان اللغة العربية لجميع المعلمين A01
– الفهم القرائى المباشر وغير المباشر .
– علامات الترقيم .
– أنواع الهمزات والتاءات.
– معانى المفردات اللغوية .
– قواعد : الجملة الاسمية والفعلية والحروف الناسخة والأفعال الناسخة

تنويه وشكر الاسئلة من اعداد أ/ احمد حجازى له كل الشكر والتقدير من جميع المعلمين وانما نشرناه هنا لحاجه جميع المعلمين للتدريب قبل الاختبارات

حمل من هنا

.

او من

هنا

لاتنسونا من دعائكم وكل من شارك وساعد المعلمين

البرنامج المطلوب للفتح
مجانى وصغير

اسمه foxit reader

حمل من هنا

او من

هنا

برنامج من سيربح المليون-نسخة خاصة بالمدريبن فى التربوى

برنامج من سيربح المليون-نسخة خاصة بالمدريبن فى التربوى

برنامج من سيربح المليون/

نسخة خاصة بالمدريبن فى التربوى

حمل من هنا

او

من هنا

او

من هنا

inflectional morphology


“inflectional morphology”

Inflectional morphology is one of the two main branches of morphology, the other being derivational morphology. In a nutshell, inflectional morphology distinguishes different inflections of the same lexeme, whereas derivational morphology distinguishes different lexemes that are related to one another; but they both use much the same range of morphological resources to do it. For example, the -ing of painting is inflectional in (1) and derivational in (2).


(1) He was painting a picture.
(2) We bought a painting
.

In (1), painting is just one of the four distinct forms of the lexeme PAINTv (the verb PAINT), contrasting with paints, painted and paint.
In (2) it is a distinct lexeme, the noun PAINTING, whose two inflected forms are painting and paintings.

Here are the main differences between inflectional and derivational morphology

:
• Inflectional morphology relates forms of the same lexeme; derivational morphology relates distinct lexemes.
• Inflections are distinct word classes with distinct grammar (e.g. there are rules that mention `singular’ and `plural’), whereas derivational morphology creates new lexemes which are grammatically indistinguishable from underived members of the same word classes (e.g. apart from their morphology, the grammar does not distinguish derived nouns like PAINTING from simple ones like BOOK).
• Inflectional morphemes are always ‘outside’ derivational ones; e.g. the plural of PAINTING is {paintings}, not {paintsing
}.

In WG the difference between derivational and inflectional morphology lies in the relation ‘whole’, which is reserved for inflectional morphology. A word’s whole is its fully inflected form, so this can only be produced by inflectional morphology; so what inflectional morphology has to explain is whatever differences there may be between the word’s whole and its `stem’ – e.g. the difference between the stem {dog} and the whole {dogs}. This difference is a matter of inflectional morphology because it is due to the inflection Plural.
In contrast, derivational morphology is only concerned with stems, not wholes. It explains the relations between the stems of different lexemes, for example, the relation between {dog} and {doggy}, which are stems of different lexemes.

Both derivational and inflectional morphology may use the same morphemes and morphological patterns, so these are best described separately. In WG they are described in terms of x-forms; e.g. the ‘ing-form’ of an English word may be used as:

• the whole of an active participle (e.g. He was walking.) – inflectional
• the stem of an adjective (e.g. an interesting book) – derivational
• the stem of a noun (e.g. a drawing) – derivational

آلاف المعلمين يعلنون المقاطعة.. والوزارة تهدد بخصم 10 أيام

اوردت جريدة الدستور
الخبر التالى

لاف المعلمين يعلنون المقاطعة.. والوزارة تهدد بخصم 10 أيام للمراقبين الغائبين.. ووقفة احتجاجية اليوم




كتب- محمد أبو الدهبو حسام الوكيل و أحمد سيف النصر:
Image
قبل 24 ساعة من بدء اختبارات الكادر صعد آلاف المعلمين احتجاجهم في معظم محافظات مصر، حيث دعت روابط المعلمين المختلفة إلي مقاطعة الاختبارات أو الامتناع عن الإجابة علي الأسئلة كنوع من التعبير عن رفضهم للامتحانات، فيما تنظيم نقابة المعلمين بالفيوم وقفة احتجاجية صباح اليوم السبت أمام مقر النقابة بالرغم من محاولات الأمن اجهاضها، وقد دعت النقابة وسائل الإعلام الوقوف إلي جانبها ضد ما أسمته إذلال وإهانة المعلم المصري.. كما تبنت حملة تلغرافات لرئيس الجمهورية ورئيس الوزراء تدعوهما إلي وقف هذه المهزلة التي تضر بسمعة المعلم.

الغريب أن خبراء تابعين للوزارة أكدوا أن المادة 90 من قانون الكادر تضمن بأنه لن يحصل علي المرحلة الثانية من الكادر سوي 10% من المتقدمين سنويًا، وباقي المعلمين سيتم تأجيلهم إلي اختبارات أخري، وهو ما يعني أن الوزارة قد حددت نسبة مسبقة لمن سيتجاوز الاختبارات، وهذا يتعارض مع مبدأ النزاهة والعدالة في تصحيح الاختبارات .

وفي خطوة من الوزارة لإحكام السيطرة علي الاختبارات ومنع أي احتجاجات أصدرت منشورًا رسميًا وزعته علي المحافظات يفيد بتوقيع جزاء 10 أيام علي أي من يمتنع عن مراقبة الاختبار بالإضافة إلي حرمانه من مكافأة الامتحانات السنوية.

ومن جانبه أكد حسن العيسوي -أمين عام حركة معلمون بلا نقابة- أن جموع المعلمين لا يثقون في وعود الوزارة وتوقع إقبالاً ضعيفًا علي الاختبارات نتيجة تصاعد الحركات الاحتجاجية.

آلاف المعلمين يعلنون المقاطعة.. والوزارة تهدد بخصم 10 أيام

اوردت جريدة الدستور
الخبر التالى

آلاف المعلمين يعلنون المقاطعة.. والوزارة تهدد بخصم 10 أيام للمراقبين الغائبين.. ووقفة احتجاجية اليوم PDF تصدير لهيئة طباعة ارسال لصديق
كتب- محمد أبو الدهبو حسام الوكيل و أحمد سيف النصر:
Image
قبل 24 ساعة من بدء اختبارات الكادر صعد آلاف المعلمين احتجاجهم في معظم محافظات مصر، حيث دعت روابط المعلمين المختلفة إلي مقاطعة الاختبارات أو الامتناع عن الإجابة علي الأسئلة كنوع من التعبير عن رفضهم للامتحانات، فيما تنظيم نقابة المعلمين بالفيوم وقفة احتجاجية صباح اليوم السبت أمام مقر النقابة بالرغم من محاولات الأمن اجهاضها، وقد دعت النقابة وسائل الإعلام الوقوف إلي جانبها ضد ما أسمته إذلال وإهانة المعلم المصري.. كما تبنت حملة تلغرافات لرئيس الجمهورية ورئيس الوزراء تدعوهما إلي وقف هذه المهزلة التي تضر بسمعة المعلم.

الغريب أن خبراء تابعين للوزارة أكدوا أن المادة 90 من قانون الكادر تضمن بأنه لن يحصل علي المرحلة الثانية من الكادر سوي 10% من المتقدمين سنويًا، وباقي المعلمين سيتم تأجيلهم إلي اختبارات أخري، وهو ما يعني أن الوزارة قد حددت نسبة مسبقة لمن سيتجاوز الاختبارات، وهذا يتعارض مع مبدأ النزاهة والعدالة في تصحيح الاختبارات .

وفي خطوة من الوزارة لإحكام السيطرة علي الاختبارات ومنع أي احتجاجات أصدرت منشورًا رسميًا وزعته علي المحافظات يفيد بتوقيع جزاء 10 أيام علي أي من يمتنع عن مراقبة الاختبار بالإضافة إلي حرمانه من مكافأة الامتحانات السنوية.

ومن جانبه أكد حسن العيسوي -أمين عام حركة معلمون بلا نقابة- أن جموع المعلمين لا يثقون في وعود الوزارة وتوقع إقبالاً ضعيفًا علي الاختبارات نتيجة تصاعد الحركات الاحتجاجية.

طرق التدريس وقواعدها العامة

طرق التدريس وقواعدها العامة

مرفق ملف عن طرق التدريس العامة

1- الطريقة الاستنباطيه

2- الطريقة الاستقرائية

3- طريقة حل المشكلات

4- الطريقة الوصفية

5- الطريقة المحاضرة

6-طريقة المناقشة والحوار

7- طريقة العرض او البيان العملى

8- طريقة الاسلوب القصصى



حمل من هنا

الدعوات بس

طرق التدريس وقواعدها العامة

مرفق ملف عن طرق التدريس العامة

1- الطريقة الاستنباطيه

2- الطريقة الاستقرائية

3- طريقة حل المشكلات

4- الطريقة الوصفية

5- الطريقة المحاضرة

6-طريقة المناقشة والحوار

7- طريقة العرض او البيان العملى

8- طريقة الاسلوب القصصى



حمل من هنا

الدعوات بس

طنش تعيش تاكل قراقيش قصدى على قفاك

من فضلكم ارحلوا عن سمانا وكفاياكم زهقنا من عدم الاستماع لنا وتصميمكم على اذلالنا وقهرنا مش علشان شويه افراد تهينوا مجتمع بكامله وتسرقوا احلامه

نسمع منكم ايام الانتخابات فقط

اما غير ذلك بتدونا بالجزمة

الفلوس لكم السيارات لكم المكيفات لكم

المكافأت لكم

البدلات لكم

القرارات لكم

البلد لكم

الجيش والشرطه لحراستكم

التقارير ترفع لكم

شويه كبار السن يحكموننا مش فاضيين للشعب عاوزين دم جديد مش عاوزينكم

خلاص انتم اعطيتوا استريحوا بقى الزمن هذا ليس زمنكم

زى ماطنشتونا هنطنشكم وقت ان تعوزونا

الزمن ده مش زمنكم خلاص اللى جوة النفوس اكتر من اللى على السطح ارحمونا بقى من المسكنات على الواقع كل حاجه زفت

كل واحد بيجيب حبايبه واصحابة

بس

ولايوجد اى نوع من الشفافيه

جعلتوا حياتنا صفر كبير

طلبنا اقالة وزير التعليم لانه غير صادق هو والعاملين معه فى مايريدون اختبار النس فيه

انا طالب مراجعه اسئلة امتحان الكادر

وتسألوا الوزير هل تحقق ذلك

ام ان فاقد الشىء لايعطيه

على الطبيعه المهم ان الورق فقط يكون سليم

ظلمه فى الاول والاخر ظلمه فى اخفاء المعلومات عن الشعب

نحن لانصدق الجرايد اليوميه او نشتريها لانها تسبح بحمدكم ليل نهار الكل بيرفع ليكم ويكدبوا علشان ايه علشان يقعد يهلب وبس شكر على ايه على اضافات ليست من اساس المرتب وكانه فرحان بما وصل اليه ولايهمه المصلحه العامة وانما ان يبقى اطول فترة

أقيلوا وزير التربية والتعليم فورا يثق بكم شعبكم

ولاواحد استجاب من مسئؤليين الدولة لنا
كأننا نريد فتح معبر غزة
شوفوا الحكومة بتعاملنا ازاى كانهم يسمعون انفسهم فقط كانهم هم اصحاب المال والارض واحنا شغاليين عندهم
قلبوا الموازيين ولاحياه لمن تنادى
مين ابن هبله هيصدقكم تانى بتحلموا
شبعنا

نماذج اسئلة رياضيات ابتدائى لمن اراد دخول كادر المعلم

نماذج اسئلة رياضيات ابتدائى لمن اراد دخول كادر المعلم

نماذج اسئلة رياضيات ابتدائى لمن اراد دخول كادر المعلم

رياضيات1

رياضيات2

رياضيات3

نماذج اسئلة الاخصائى الاجتماعى والعلوم والفيزياء والكيمياء

نماذج اسئلة الاخصائى الاجتماعى والعلوم والفيزياء والكيمياء

اسئلة الاحياء من الكادر السعودى

الاحياء1

الاحياء2

العلاقه بين الكهرباء والمغناطيس

اسئلة الكيمياء باختبارات كادر المعلم


الكيمياء1

الكيمياء2

الكيمياء3

اسئلة العلوم باختبارات كادر المعلم

اسئلة العلوم باختبارات كادر المعلم 1

اسئلة العلوم باختبارات كادر المعلم2

أسئلة الفيزياء

أسئلة الفيزياء1

من هنا

التي تهتم بكادر المعلمين

اسئلة الفيزياء


2

اسئلة الفيزياء3

علم النفس

علم النفس

علم الاجتماع

علم الاجتماع

شروحات واسئلة اخصائى اجتماعى ونفسى بكادر المعلم

شروحات اخصائى اجتماعى ونفسى بكادر المعلم

حمل

من

شرح
هنا1

استمر

شرح

من هنا
2

اسئلة اخصائى اجتماعى

من هنا