Category Archives: أقالة الجمل

المدرس المصرى الذى تتلاعب به الدولة

جريدة المصري اليوم التى نقرأ منها لعلي السيد
حول المدرس المصري كتاجر شنطة!!: مؤكد أن أحد أهم أسباب تخلف التعليم في مصر هو تدهور مستوي المدرس، وتحوله إلي تاجر شنطة، يلهث من درس خصوصي إلي مجموعة إلي حصة في مركز تحت بير السلم، دون أن يلتفت إلي أن مستواه العلمي وصل إلي الحضيض، ومن هنا هبت ثورة المنتفعين من بقاء الحال علي ما هي عليه ضد اختبارات الكادر الخاص، التي يمكن أن تكون أول خطوة علي طريق التعليم السليم. إذ علي ماذا يتظاهر المدرسون؟يتظاهرون لأن الحابل اختلط بالنابل، حتي أصبحنا نري المدرس ضد التعليم، والطبيب ضد الطب، والمهندس ضد الهندسة، أي أننا نقف -بقصد أو دون قصد-ضد التحديث والتقدم، المدرسون يتظاهرون لأننا غارقون في منظومة فاسدة بالكامل والكعكة تقسم بالتساوي بين المستفيدين من هذا الوضع الحالي. ولعل هذا الوضع المزري يذكر بوضع التعليم، وقت تولي رائد التحديث علي مبارك مهمة النهوض بالتعليم مع بعض زملائه، إذ وجدوا-كما يقول محمد السيد عيد في كتابه عن علي مبارك-أن معظم المعلمين لا يصلحون للقيام بالتدريس، فلا أحد يعرف شيئا عن الحساب أو الهندسة أو الجغرافيا أو العلوم، بل إنهم لا يعرفون اللغة العربية معرفة تليق بمن يعلم الأجيال، فماذا فعل علي مبارك في ظل ضعف الإمكانات المادية؟ قدم مشروعا يعتمد علي المعلمين الذين ينجحون عند اختبارهم لضمان جودة التعليم وفرز الطلبة وتسريح من لا يصلح، علي أن يكون ذلك قاعدة يتم بعدها التوسع في العملية التعليمية ولكن بعد وضع قواعد صحيحة، فالمدرس الضعيف أو الجاهل يتسبب في كارثة، لأنه سينقل جهله إلي تلاميذه، وبالتالي لا يمكن إصلاح التعليم، خصوصا إذا وجد بعض الذين يتظاهرون من يستمع لهم، ويشارك معهم في ترويج التخلف، رغم أنه لا ضمان لنجاح خطوة اختبارات الكادر الخاص، ولا شيء يؤكد مصداقية وزارة التربية والتعليم إلا نجاح التجربة، وعدم تدخل المحسوبيات والفساد فيها. فالمدرسون ليسوا فوق مستوي الاختبار، بل يجب أن تعقد لهم امتحانات دورية تستبعد من لا يصلح لهذه المهمة المقدسة وتحوله إلي عمل إداري.)

الذين حولوا المدرس المصري إلى تاجر شنطة عادوا ليمتحنوه ويلاعبوه بالكادر!!

جريدة المصري اليوم التى نقرأ منها لعلي السيد
حول المدرس المصري كتاجر شنطة!!: مؤكد أن أحد أهم أسباب تخلف التعليم في مصر هو تدهور مستوي المدرس، وتحوله إلي تاجر شنطة، يلهث من درس خصوصي إلي مجموعة إلي حصة في مركز تحت بير السلم، دون أن يلتفت إلي أن مستواه العلمي وصل إلي الحضيض، ومن هنا هبت ثورة المنتفعين من بقاء الحال علي ما هي عليه ضد اختبارات الكادر الخاص، التي يمكن أن تكون أول خطوة علي طريق التعليم السليم. إذ علي ماذا يتظاهر المدرسون؟يتظاهرون لأن الحابل اختلط بالنابل، حتي أصبحنا نري المدرس ضد التعليم، والطبيب ضد الطب، والمهندس ضد الهندسة، أي أننا نقف -بقصد أو دون قصد-ضد التحديث والتقدم، المدرسون يتظاهرون لأننا غارقون في منظومة فاسدة بالكامل والكعكة تقسم بالتساوي بين المستفيدين من هذا الوضع الحالي. ولعل هذا الوضع المزري يذكر بوضع التعليم، وقت تولي رائد التحديث علي مبارك مهمة النهوض بالتعليم مع بعض زملائه، إذ وجدوا-كما يقول محمد السيد عيد في كتابه عن علي مبارك-أن معظم المعلمين لا يصلحون للقيام بالتدريس، فلا أحد يعرف شيئا عن الحساب أو الهندسة أو الجغرافيا أو العلوم، بل إنهم لا يعرفون اللغة العربية معرفة تليق بمن يعلم الأجيال، فماذا فعل علي مبارك في ظل ضعف الإمكانات المادية؟ قدم مشروعا يعتمد علي المعلمين الذين ينجحون عند اختبارهم لضمان جودة التعليم وفرز الطلبة وتسريح من لا يصلح، علي أن يكون ذلك قاعدة يتم بعدها التوسع في العملية التعليمية ولكن بعد وضع قواعد صحيحة، فالمدرس الضعيف أو الجاهل يتسبب في كارثة، لأنه سينقل جهله إلي تلاميذه، وبالتالي لا يمكن إصلاح التعليم، خصوصا إذا وجد بعض الذين يتظاهرون من يستمع لهم، ويشارك معهم في ترويج التخلف، رغم أنه لا ضمان لنجاح خطوة اختبارات الكادر الخاص، ولا شيء يؤكد مصداقية وزارة التربية والتعليم إلا نجاح التجربة، وعدم تدخل المحسوبيات والفساد فيها. فالمدرسون ليسوا فوق مستوي الاختبار، بل يجب أن تعقد لهم امتحانات دورية تستبعد من لا يصلح لهذه المهمة المقدسة وتحوله إلي عمل إداري.)

اسئلة اليوم الثاني باختبارات الكادر2

اسئلة اليوم الثاني باختبارات الكادر2

سؤال الأجازة العارضة لم يتغير
وأسئلة التربوي كلها لم يتغير إلا ترتيبها فقط
ولو سمحتوا اللي فاكر سؤال يكتبه في الردود

وبالنسبة للعربي التخصص أساتذة اللغة العربية يتكرموا ويرسلوا الإجابة عن الأسئلة التالية

__________________________________________________ __________
1- النقائض الهجائية كانت في أي من العصور الآتية
الفاطمي
صدر الإسلام
الأموي
العباسي
__________________________________________________ ___________
2- رائد المسرح الشعري المعاصر
حافظ إبراهيم
إبراهيم ناجي
احمد شوقي
العقاد
__________________________________________________ _____________
3- أنا الذي نظر الأعمى إلى أدبي وأسمعت كلماتي من به صمم
كناية
تشبيه
استعارة
طباق
__________________________________________________ _________
4- استخدم الاندلسيون فنا جديدا للشعر العربي
المقامات
الرسائل
القصص
الموشحات
__________________________________________________ ______________
5- أي مما يلي من المرفوعات
اسم إن – الحال
اسم كان- خبر إن
المضاف إليه- اسم كان
اسم لا النافية للجنس -النعت
__________________________________________________ ___________
6- كل مجتهدُ التنوين يدل على
العموم
التبعيض
التنغيم
المقابلة

7- الحرية أمنية الإنسان
هاء- هاء
هاء- تاء
تاء- تاء
تاء- هاء
__________________________________________________ ________
8- أي الجمل الآتية صحيح
أذيعت أنباء الحفل مباشرة
أذيع أنباء الحفل
كلاهما صحيح لان نائب الفاعل جمع تكسير
__________________________________________________ ______________
8- التلميذ كتب كلمة سورة من القرآن بهذا الشكل ( صورة ) يتم تدريبه على
الكتابة
الاستماع
التحدث
المناقشة
__________________________________________________ ___________
9- حدد البيت الذي يتضمن اسم المكان وفي بعض النسخ اسم المفعول واسم الفاعل
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
فليست حدود الأرض تفصل بيننا لنا الشرق حد العروبة موقع
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

__________________________________________________ _____

محرر جريدة الدستور امتحن مع المدرسين

محرر جريدة الدستور امتحن مع المدرسين

مفاجآت عديدة شهدها اليوم الأول لامتحانات كادر المعلمين التي بدأت أمس حيث قام الآلاف من المعلمين بالاعتصام والتظاهر ضد الاختبارات وقد حدث ذلك في عدة محافظات هي القاهرة والإسكندرية والدقهلية والفيوم والمنيا وفي هذه المحافظات هتف المعلمون ضد نقابتهم قائلين: «عايزين نقابة حرة العيشة بقت مُرة» وهتفوا أيضًا ضد وزير التعليم بقولهم «يا وزير كلنا أحرار مش هنخش الاختبار».
.

ففي جامعة حلوان اعتصم حوالي 5 آلاف معلم أمام مبني إدارة الامتحانات رافضين تأدية الاختبارات ورغم سعي المسئولين لاحتواء الموقف إلا أن المدرسين لم يفضوا الاعتصام وظلوا واقفين مما أدي إلي أن عدد الذين دخلوا امتحانات الكادر لم يصل إلي 10% من أعداد المدرسين المسجلين داخل لجنة جامعة حلوان.

أما في جامعة القاهرة فقد استعانت وزارة التعليم بحرس الجامعة لمنع احتجاجات المعلمين وقد قال أحد المسئولين للصحفيين: «اللي عايز تصريح من المدرسين يجيب موافقة من أمن الوزارة». أما في محافظة الإسكندرية فقد حدثت ثلاث مظاهرات أمام لجان الاختبارات وفي الدقهلية تأخرت أوراق الأسئلة 40 دقيقة مما تسبب في تظاهر المدرسين داخل لجان الامتحان بينما لم يدخل أكثر من 80% من معلمي محافظة الفيوم اختبار الكادر وظلوا يتظاهرون ضد الوزير قبل الامتحان وبعده.

ومن ناحية أخري قام محرر «الدستور» بمغامرة داخل إحدي لجان امتحانات كادر المعلمين التي انعقدت داخل جامعة عين شمس وجلس بجوار المدرسين وحصل علي ورقتي أسئلة وإجابة وتعاون المعلمون معه لحل الأسئلة التي تنوعت بين أسئلة عامة وأخري تتعلق بالتخصص حتي إن أحد المدرسين عندما وجد المحرر منهمكًا في الكتابة «طبعًا كتابة تجربة دخوله الامتحان» فقال له« ياعم قولي أي سؤال وإلا هسقط» وخرج المحرر بسلام بعد أن أدي الامتحان تحت أعين مراقبين محترمين لكنهم لا يعرفون شيئًا عن قواعد المراقبة وكانس ذلك أثناء زيارة وزير التعليم للجان جامعة عين شمس

المعلمون يقبلون «الأمر الواقع» ويخوضون «امتحانات الكادر» وسط سخط عام

المعلمون يقبلون «الأمر الواقع» ويخوضون «امتحانات الكادر» وسط سخط عام

عاوزين نفهم سر دفاع الببلاوى مستشار وزير التعليم الاعلامى الكبير
عن احتبارات الكادر وهل صحيح مخصصاته او مخصصات احد اقاربه تعدت نصف مليون
اكيد اشاعه

حاككم الاشاعات كتيرة اوى

احنا قلنا ان محدش هيسمع ولايشوف

طالما ان الوزير ومستشاريه
مخصصاتهم كبيرة كده واحنا علشان مائه جنيه
يتعمل فينا كده
روحوا منكم لله

ياظلمه

ناس مفتريه

ليكم حق طالما ان ريسنا سايبكم تعملوا اللى انتوا عاوزينه

اكيد ليكم حق

ماهى الدولة كلها مختزلة فى سياده الرئيس

هو اللى بيقرر كل حاجه ياببلاوى انته وقرايبك

فاشل فاشل فاشل

ربنا ينتقم منكم

اوردت جريدة المصرى اليوم

المعلمون يقبلون «الأمر الواقع» ويخوضون «امتحانات الكادر» وسط سخط عام

٢٥/٨/٢٠٠٨

تصوير-السيد الباز
لأول مرة.. الدموع في عيون المعلمين وليس الطلبة

«قبولاً بالأمر الواقع» دخل آلاف المعلمين أمس، الامتحانات المؤهلة لدخول المرحلة الثانية من «كادر المعلمين» وسط حالة سخط عام، لم تخل من اعتصامات واحتجاجات في عدد من المحافظات.

جلس المعلمون «مكرمين» – حسب قولهم – علي مقاعد الطلاب في اليوم الأول للامتحانات التي تستمر حتي الخميس المقبل، بينما استقبل الرافضون منهم د. يسري الجمل، وزير التربية والتعليم، بالهتافات المناهضة: «فاشل.. فاشل» و«مش عاوزينه».

وتجمهر ٥٠٠ معلم في كفر الشيخ، رافضين خوض الامتحانات باعتبارها «مسرحية هزلية» – حسب تعبيرهم – داعين الرئيس مبارك للتدخل لمنع إهانتهم، ووقف حرمانهم من الكادر الخاص الذي أورده برنامجه الانتخابي دون شروط، وتضامنت نقابة المعلمين الفرعية بكفر الشيخ مع أعضائها، ودعت إلي مقاطعة الامتحانات، رداً علي «إهانة الوزارة لكرامتهم».

وهدد معلمو الغربية بـ «تحركات موسعة» خلال الفترة المقبلة، منها اعتصام أمام مجلس الشعب، ومسيرة إلي قصر الرئاسة، وقرروا إقامة دعوي قضائية أمام محكمة القضاء الإداري للمطالبة بوقف هذه الامتحانات.

واعتصم عشرات في الإسماعيلية، احتجاجاً علي سوء التنظيم وتضارب المواعيد وصعوبة وطول الأسئلة، والعجز في أماكن الجلوس، فيما أدي ٧ آلاف معلم في الأقصر الامتحانات برضا، وقالوا إنه «قبول بالأمر الواقع»، لكنهم في الحقيقة ساخطون وغاضبون ورافضون.

ورفض ٥٠٠ معلم في أسوان خوض الامتحانات، ودخلوا في اعتصام أمام مقر المحافظة، بينما سادت حالة من الاستياء بين معلمي الدقهلية، بسبب العجز في أوراق الأسئلة والإجابة، واعتصم ٨ آلاف مدرس في الإسكندرية رافضين دخول الامتحانات.

وقال الدكتور يسري الجمل لـ «المصري اليوم» إن الاحتجاجات تقوم بها «قلة» تواجه التطوير، ورفض الوزير ما ورد من إشارة إلي أن الوزارة ستتعمد أن يرسب عدد كبير من المدرسين لعدم توافر تمويل، مشيراً إلي وجود ٢.٥ مليار جنيه لتمويل المرحلة الثانية بما يكفي لجميع المعلمين في حالة نجاحهم.

وأضاف أن نتيجة اختبارات الكادر سوف يتم إعلانها خلال شهر أكتوبر المقبل.

طالع المزيد
المعلمون يخوضون «امتحانات الكادر» وسط سخط عام واعتصامات واحتجاجات في ٥ محافظات
الجمل يزور لجان الاختبارات والمعلمون يقابلونه بهتاف: «فاشل.. فاشل»

المدرسون تركوا امتحان الكادر..وهتفوا ضد الوزير

المدرسون تركوا امتحان الكادر..وهتفوا ضد الوزير

في اليوم الأول: المدرسون تركوا امتحان الكادر..وهتفوا ضد الوزير


ترك المدرسون امتحان الكادر وهتفوا ضد د. يسري الجمل وزير التربية والتعليم أثناء دخوله لجان الامتحان بجامعة عين شمس.
فشل المشرفون في السيطرة علي الموقف مما اضطر الجمل ود. عبدالعظيم وزير محافظ القاهرة إلي ترك اللجنة وعدم استكمال الجولة.
شكا المدرسون من سوء طباعة ورقة الأسئلة حتي أن بعضها مطموس نهائيا كما اشتكوا من ارتفاع درجة الحرارة واستجاب د. محمود الطيب نائب رئيس جامعة عين شمس لشئون الدراسات العليا وقام بتزويد قاعات الامتحانات بمبردات مياه وزيادة العمال لتلبية طلبات المدرسين.

المصدر

http://www.algomhuria.net.eg/algomhu…e/detail05.asp

انتبه لقفاك انته فى مصر

طنش تعيش تاكل قراقيش قصدى على قفاك

من فضلكم ارحلوا عن سمانا وكفاياكم زهقنا من عدم الاستماع لنا وتصميمكم على اذلالنا وقهرنا مش علشان شويه افراد تهينوا مجتمع بكامله وتسرقوا احلامه

نسمع منكم ايام الانتخابات فقط

اما غير ذلك بتدونا بالجزمة

الفلوس لكم السيارات لكم المكيفات لكم

المكافأت لكم

البدلات لكم

القرارات لكم

البلد لكم

الجيش والشرطه لحراستكم

التقارير ترفع لكم

شويه كبار السن يحكموننا مش فاضيين للشعب عاوزين دم جديد مش عاوزينكم

خلاص انتم اعطيتوا استريحوا بقى الزمن هذا ليس زمنكم

زى ماطنشتونا هنطنشكم وقت ان تعوزونا

الزمن ده مش زمنكم خلاص اللى جوة النفوس اكتر من اللى على السطح ارحمونا بقى من المسكنات على الواقع كل حاجه زفت

كل واحد بيجيب حبايبه واصحابة

بس

ولايوجد اى نوع من الشفافيه

جعلتوا حياتنا صفر كبير

طلبنا اقالة وزير التعليم لانه غير صادق هو والعاملين معه فى مايريدون اختبار النس فيه

انا طالب مراجعه اسئلة امتحان الكادر

وتسألوا الوزير هل تحقق ذلك

ام ان فاقد الشىء لايعطيه

على الطبيعه المهم ان الورق فقط يكون سليم

ظلمه فى الاول والاخر ظلمه فى اخفاء المعلومات عن الشعب

نحن لانصدق الجرايد اليوميه او نشتريها لانها تسبح بحمدكم ليل نهار الكل بيرفع ليكم ويكدبوا علشان ايه علشان يقعد يهلب وبس شكر على ايه على اضافات ليست من اساس المرتب وكانه فرحان بما وصل اليه ولايهمه المصلحه العامة وانما ان يبقى اطول فترة

أقيلوا وزير التربية والتعليم فورا يثق بكم شعبكم

ولاواحد استجاب من مسئؤليين الدولة لنا
كأننا نريد فتح معبر غزة
شوفوا الحكومة بتعاملنا ازاى كانهم يسمعون انفسهم فقط كانهم هم اصحاب المال والارض واحنا شغاليين عندهم
قلبوا الموازيين ولاحياه لمن تنادى
مين ابن هبله هيصدقكم تانى بتحلموا
شبعنا