خطاب رسمي من تعليم الدقهلية: استخدام الخرطوم في ضرب التلاميذ ضرورة لضبط العملية التعليمية

خطاب رسمي من تعليم الدقهلية: استخدام الخرطوم في ضرب التلاميذ ضرورة لضبط العملية التعليمية

أوردت جريدة البديل الخبر


علشان وزير التعليم وبتوع تطوير التعليم

يفرحوا امال ايه وعلشان السادة اللواءات بالوزارة يفرحوا

وعلشان كل واحد مسنود يبرطع على كيفة

هو دة تطوير التعليم

انا قلت ليك ياريس لما انته رحت مؤتمر تطوير التعليم ماتروحش

محدش يصدقهم كلامهم كله حبر على ورق

كان حد يقدر يضرب ولاد واحد من المسئؤليين الكبار

كان جلدة فى ميدان عام

احنا هنا يحدث مالم يحدث باسرائيل

ضرب بخرطوم الكهرباء

صحيح احنا دولة من العالم التالت بافريقيا

هو ده التعليم البوليسى

كل ده علشان احنا رضينا بالهم والهم مش راضى بينا

ماهو لو والد التلميذ ده رفع قضية عليهم كلهم من اول المدرس الى الوزير والسلسله كلها كان عمل شغل

مديرة التعليم الثانوي كتبت مذكرة عن الاعتداء علي الطلاب بـ «الخراطيم» فأحيلت إلي التحقيق
كتب: علي البدراوي
أرسلت إدارة غرب المنصورة التعليمية مذكرة توضيحية إلي وكيل وزارة التربية والتعليم في الدقهلية، للرد علي تقرير مدير إدارة التعليم الثانوي بالمديرية، والتي جاء فيها أن مدرسي التربية الرياضية لمدرسة المنصورة الثانوية بنين يعتدون علي الطلاب بـ «خراطيم الكهرباء»، وقالت المذكرة التي حملت رقم 95/6/1/2009: «استخدام مدرسي التربية الرياضية للخرطوم يعد وسيلة لضبط العمل داخل المدرسة».
وشاهدت نازك الشربيني، مدير إدارة التعليم الثانوي، أثناء زيارتها الإشرافية للمدرسة، أحد المدرسين يعتدي علي طالب في فناء المدرسة بالضرب بواسطة «خرطوم كهرباء»، وتعرضت المشرفة لـ «السب» من جانب المدرس الذي رفض نصيحتها بالامتناع عن الضرب، تنفيذاً للقرار الوزاري رقم 591 لسنة 98، وقالت الشربيني: كان رد المدرس مستفزاً وقال لي «روحي اشتكيني للوزير» ما دفعني لإعداد مذكرة بالواقعة، وقع عليها مدير المدرسة بصفته شاهداً، وخاطبت وكيل الوزارة هاتفياً، وطلبت منه إرسال محقق، وبعد مرور ساعتين حضر أحد محققي الإدارة التعليمية للاستماع إلي أقوالي.
وتضيف: فوجئت في اليوم التالي بتحرير المدرس بلاغاً في النيابة الإدارية، ووجه لي من خلاله عدة اتهامات ليحمي نفسه من المسئولية، وتابعت نازك: مدير المديرية ووكيلاه لم يهتموا بالأمر ولم يرسلوا محققاً من مديرية التربية والتعليم مما أتاح الفرصة للمدرس لاتخاذ إجراء ضدي في النيابة الإدارية، والغريب أن الإدارة التعليمية لم تجر أي تحقيق مع المدرس، وجاء ردها علي وكيل الوزارة غير منطقي، لتأكيدهم أن استخدام العنف ضد الطلاب ضرورة لضبط العملية التعليمية، وأنا أهدي هذه الواقعة لوزير التربية والتعليم.
ورفض الدسوقي سلامة، وكيل وزارة التعليم في الدقهلية، التعليق علي المذكرة لـ «البديل»، وقال: أنا مسئول عن 176 ألف موظف في المديرية، والمذكرة ليست علي مكتبي حتي أعلق عليها

هيتردم عليه زى ماغيرة اتردم عليه

أطالب بأن تخضع جميع المدارس الثانوية لاشراف رئيس الوزراء شخصيا وليس وزير التعليم

أهمية المدارس الثانوية على مستوى الجمهورية لأن الطالب فى هذة المرحلة يتشكل وجدانة وارائة

وأخضاعة لوزارة التعليم

هو تقليل باهميتها وتطبيق بقية قوانين التعليم الردئية

هو نوع من اللعب بالكبريت

لأن وزارة التربية والتعليم اثبتت فشلها فى التعامل مع المدارس الثانوية

بتطبيق القوانين الفاشلة لمجموعة من كبار السن لايعرفون العمل الميدانى

الحل الفورى لأى مشكلة

يزيد الشعور بالانتماء

أما الوضع الحالى هات ورقة وخد ورقة بقيادات مفعمة بالمشاكل الشخصية لايصلح بالثانوى ومفروض أن

جميع العاملين بالثانوى التميز بالنشاط والحيوية

وأخر سن للمدرس او الناظر بالثانوى مفروض ان يكون خمسين سنه

وزارة التعليم تعرف المشاكل ولاتحلها وانما تعقدها

ماهى الفائدة التى تعود على المجتمع من مدير مدرسة قديم التفكير لاينفع

لأن فاقد الشىء لايعطية

الأن اليوم يفرق

وأحنا هنا نعمل بالاقدمية

نعم بالاقدمية بدليل تولى مديرين حاصلين على دبلوم فقط

يبقى بنضحك على مين

التعليم عاوز ثورة ضد القيادات المترهلة القيادات التى تم تعينها بالواسطة وبالتسيس

فاشلين وان استمرينا على هذا الحال ومع وجود هذا الوزير سنستمر بالانحدار

الدنيا بتتقدم بسرعة واحنا بنصر على اثقال كاهل المجتمع وكاهل المدارس وكاهل الوزارة بكوادر فنية معقدة مترهلة لم تشبع بعد

من تبرير الانحدار نعم ولايعترفوا بالانحدار علشان يستمروا

اتحركوا شوية

المياة الراكده بتفسد

ياعالم عاوزين هواء جديد سريع

ياعالم ياهووة الواحد لم بيكبر بالسن بيقفل الشبابيك والابواب

الشباب يصارع الموج عريان

التطوير اللى الوزير بيزعمه

ماينفعش

لازم يقعد مع الطلبة وقاعات التطوير التكنولوجى مفروض انها بكل مدرسة ثانوية والطلبة هما اللى يتكلموا مش القيادات
القيادات كلها فاسدة

واى قيادة تمنع الطالب من التعبير عن رايه يتفور علطول خلاص الدنيا بتتحرك وانتم مصممين تقتلونا وتسجنوننا وتسجنوا المستقبل ومستقبل البلد بافكاركم وهوائكم المعفن

أفكاركم معفنة خلاص انتم ماتنفعوش الا بالمتحف
خلاص ريحونا من خلقكم عاوزين هواء جديد عاوزين طائرات نفاسة مش عجل
وسلحفاة
الناس الان تعمل بالقمر الصناعى وانتم تصرون على تعليق الرمانة لنا

الوزير ده وكل العاملين بديوان وزارة التربية والتعليم ماينفعوش

ماتشوفوا لهم حته تانية غير التربية والتعليم رحلوهم لوزارة الداخلية

أية رأيكم احنا عاوزين حبيب العادلى وزير تعليم لمدة شهر وشوفوا

كلهم هيلموا نفسهم

فيه تطوير بس تطوير لجيوب القيادات من اول مدير مدرسة الى الوزير

الواقع شىء وبياناتهم الكدابة شىء

تابعونا هنا اول باول

طيب ياوزير التعليم اول قاعدة ممنوع قفل ابواب المدارس لأنه ليس من المعقول ان اقفل ابواب المدارس على هذا الكم من الاولاد واوجد عندهم عقدة الخوف من الاماكن المغلقة ولو حصلت كارثة مين اللى هيتحمل المسئولية

احنا عاوزين ناس تحل وتبدع

مش ناس همها ارضاء القيادة السياسية

ترسل لجان يلوزير التعليم الى ادارة بركة السبع وتجد وتتطلع على الخلل لكنهم لايفعلوا شىء

لايصلحوا لايصلحوا

الوضع متأزم

أنتم غير أمناء على تعليم أولادنا ومن الخطأ أن نضعهم رهن أيديكم


شوفوا الاسباب وأن كنا مخطئين قولوا

1- ركزتم المكافأت والبدلات بأعلى الهرم وتركتم المدرس الذى هو أصل العملية التعليمية بدأ من الوزير وحتى مدير المدرسة بأن خصصتم لهم البدلات والعلاوات
2- كلكم لم تحلوا مشكلة من أرض الواقع وأنما تفننتم بوضع السياسات فقط ونسيتم ان التعليم يختلف عن الوزارات الاخرى
3- كل جهدكم ينصب على طمس الحقائق بأرض الواقع وكل شويه قانون لتكبيل المدرس رغم أنه الاصل
4- كل جهدكم ينصب على الشكليات ولم تهتموا بالتغذية الرجعية
5- دائما نحن المعلمين محل شك
6- التطوير فقط بالقاهرة والاسكندرية
7- أسرفتم فى تعيين القيادات الديكتاتورية ولكن لم تعرفوا معنى مردود ذلك عليكم من كرة الناس لكم القيادات التى تنكل بكل ماهو صحيح طالما انها تقول لكم تمام يافندم
8- مازلتم تعملون بنظام هات ورقة وخد ورقه رغم التطوير الذى تزعمونة
9- تعيين مديرى مدارس لم يتم اختبارهم نفسيا لدرجة اننى انكسف ان اعرض لكم تعليق احد الطلاب على مدير مدرسة وهو طالب بالصف الثالث الاعدادى بمدرسة بركة السبع الاعدادية بنين
10 – ادارة بركة السبع التعليمية يتجسد بها كل صور الظلم لحكمكم على اولادنا وعلى المعلمين
11- ماهى النتيجة لعرض اى تقرير لكشف السلبيات هو ان يعقد مدير المدرسة ابو دبلوم اجتماع لكى يعرف من اوشى به وبالانحرافات بمدرسته التى تعكس عكس بيانات الوزير
12 – اذا فقدتم مصداقيتكم بامثال هذه القيادات الظالمة المتجاوزة لكل حدود الادب مع اولادنا وتتحملون وزرهم
13- النتيجة الحتمية ان الكل يرى انه لافائدة من عرض اى شىء طيب وماهى نتيجة زيارة لجنة الوزارة لاشىء
طالما ان الميت سيتم دفنة
14 – الدولة ترسم السياسات التعليمية لكن الهاجس الامنى هو المسيطر بدليل تعيين موظف امنى بكل ادارة تعليمية لنقل بيانات المدرسيين الى وزارة الداخلية ومانعرفة مصيبه وعار عليكم
15 – انتم اساس البلاء كله لو ان هذه القيادات تم محاورتها ومناقشتها مباشرة من القيادة الاعلى لكن كل واحد حتى المتابعين لايقدموا حلول وانما التأكد من أن كل الاوراق سليمة
16- وجود مدارس كثيرة مثل مدرسة الاعدادية بنين ببركة السبع عار عليكم اين الملاعب اين فصول ومعامل المدرسة اين الوزارة والادارة من ادارة المدرسة الديكتاتورية
17- تركتم حملة الدبلومات الفنية يتحكمون بكل شىء خارج الوزارة وشردتم حملة البكالوريوس والليسانس خريجى كليات التربية لانهم يناقشوكم ويقولوا لكم لا اما حملة الدبلومات تمام يافندم والنتيجة هى ماترونة على ارض الواقع
وهم من الذكاء بحيث يعرفوا هو مايهم الادارة الاعلى ويلعبوا على وترها بدليل تم اقامة حفل العام الماضى بالاعدادية بنات وادت البنات التمارين على موسيقى على عين موليتى ياخلاوة اصبح تعليمكم على عين موليتى بدليل ان ماينفع بالقاهرة لاينفع عندنا ايها السادة الافاضل
18- عار عليكم ان يتم تعيين مدير اى مدرسة وهو دبلوم دبلوم عارفيين يعنى ايه

19- مش عاوز اشوف وش اى واحد فيكم لانكم تعشقون الاعلام المزيف وركزتم على القاهرة لقربها من اعلامكم المزيف ونكلتم بنا هنا بالارياف وبتوع القاهرة مش فاضيين لييكم وراهم مصالحهم اذا تضعون كل شىء بغير محلها
20 – اليابان ترسل تلاميذ الابتدائى الى جدة لكى يرسموا البيئة الاسلامية من ارض الواقع وانتم مدرس الرسم بغالبية الوزارة دبلوم

ماهى الفائدة من دورات اى سى دى ال ودورات انتل والمدرسين ماعندهمش كمبيوترات أصلا

وزارة التربية والتعليم تركت عملها الاساسى اللى هو التعليم والتخطيط للتعليم
تحولت الى شركة قطاع خاص مجانية لشركة انتل وميكروسوفت وحصلت منها الفلوس وحططها فى جيبها واعطت المدربين الفتات والمدرس الهدف منها لم تعطية مليم
من سمح لكم باستخدام كمبيوترات المدارس بأشياء تسويقية لشركات عالمية حرامية ايوة شركات عالمية تمتص دم الشعوب وتشاركون بيل جيتس فى ذلك أن كنتم لاتعلمون فهذه مصيبة أخرى
هل تعطون شهادات معتمدة بذلك لا والف لا لأنه بعد دورات ال icdlالمزعومة
هناك سبع مستويات لامتحانات بفلوس باماكن اخرى

أنتم بتعملوا كده لييه عاوزيين أيه
ماهو الهدف ولا هو كلام علشان يبقى تطوير وخلاص
هما المدرسيين من الاساس عندهم فلوس علشان يشتروا كمبيوترات
اذا كنتم أنتم فشلتم فى أعلان وتصحيح نتيجة كادر المعلمين أساسا واستغرق منكم الورق شهريين

أنتم بتتضحكوا على مين ولا صعبت عليكم أنتل وميكروسوفت وقررت وزارة التربية والتعليم بمصر أن يتكاتف جميع المدرسين من أجل انتشال انتل وميكروسوفت من ضائقتها المالية

عملكم التعليم فقط ولاتفرضوا رأيكم على أحد هذه أول قاعدة وبعدين فين الاماكن اللى هتطبقوا فيها كده ولا شىء

هل عندك مخصصات مالية لذلك لالا

أنما تخرجوا المدرسين بعد المدرسه لمده 23 يوما من الساعه الواحدة الى الساعه تلاته بحجة حضور دورات icdl
وأنتم أيها المدرسون لاتسمحوا لوزارة التعليم باستغلالكم فى غير أوقات العمل لابد أن نعرف من اتفق مع هذه الشركات ومن يسوق لها داخل وزارة التربية والتعليم ومن هو وراء أن يترك المدرسين عملهم الاساسى من أجل قسم التطوير التكنولوجى بالوزارة ويفرض سيطرته علينا كلنا وعلى عيالنا بحجة التطوير بمعامل وكمبيوترات متخلفة

ومازالت ولاتزال وزارة التربية والتعليم تعمل بنظام الورق الاول طوروا نفسكم داخل الوزارة وكل واحد هيلاقى نفسه متخلف هيرتقى بنفسه مش بالاجبار والاستهبال والاستعباط واستغفال عباد الله

نعم لمن لايعرف هناك حاجه اسمها المصادر المفتوحة

مثلها مثل الطائرات التى تبيعها لنا وللدول العربية مقفوله المصدر والشعوب العربية وحكامها يحضروا العروض طائرات أمريكية للعروض فقط لكى تسقطها أمريكا فى الجو وقتما تريد وحتى لاتهدد الجارة اسرائيل

تعلمون المدرسين واولادنا غلط ومازلتم تصرون على تعليم الخطأ ولاتصححون أنفسكم وليست لديكم حاجه اسمها التغذية الرجعية

تقيمون دورات الوزارة لاتعمل بما يدرس فيها
الواقع شىء واستهبالكم من أجل الفرقعه الاعلامية شىء أخر

أوحش حاجه ان الواحد يكدب كدبة ويصدقها


دورات انتل بمليج الاعدادية ألغيت علشان سكينة الكهرباء شفتم التهريج

هو حد عارف حاجة

icdl,intel education,intel,microsoft

ادارة مدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع على كيفها ولاأحد يحاسبها

أدارة مدرسة السيد البدوى الثانوية ببركة السبع
تعمل وفق اجندة خاصة بها واظاهر انها بدولة اخرى
غير جمهورية مصر العربية
وتتحكم بالصف الاول الثانوى عكس الصف الثانى والثالث
لدرجة الغاء اختبارات الصف الاول الثانوى الذين لم يحضروا من اول اليوم
وقامت الناظرة بالغاء وسحب الاوراق من ايدى مايقارب اربعين تلميذ
بعد مضى اكثر من نصف الحصة
ولم تراعى مديرة او ناظرة مش عارفين شغالة
اسمها خديجة
ولماذا قامت العبقرية الاستاذة خديجة باخراجهم من المدرسة يوم أداء الاختبار ولم تخرجهم بقية الايام التى تأخروا بها لدرجة انها
ألغت اختبار
اليوم السابق
رغم اداء الطلاب امتحان الانجليزى والجغرافيا
افادت انها هى التى امرت المدرسين بعدم رصد وتصحيح مادة الانجليزى والجغرافيا
بالصف الاول الثانوى
هو اولياء الامور واولادهم تحت رحمه ناظرة او مديرة لاتعرف القانون
ولاتعرف مصلحه اولادنا
من الاول بنقول ونحذر مش عاوزنها بهذه المدرسة شوفوا لها وحدة عسكرية او انقلوها زى مانقلتم وكيل مديرية التربية والتعليم بالمنيا
ولا علشان ادارة بركة السبع التعليمية لم يعين لها الى الان احد بمنصب مدير ادارة وتركتم وكيل الادارة يسيرشئؤنها الى حين اختيار مدير
انته فين ياوزير التعليم انته ولجانك
كالعادة ودن من طين وودن من عجين ولا انته مشغول بمؤتمر الحزب الوطنى والتغيير المزمع الاشاعه
مش هيشيلوك ماتخافش علشان حكومتنا وحكامنا عمرهم ماسمعوا للشعب انما سجنوا الشعب
واين محافظ المنوفية ومدير او وكيل المديرية
سايبين لها الحبل على الغارب
كالعادة المسئؤلين ببلدنا لايصلحوا شىء وانما يزيدوا الطين بله او يدفنوا رأسهم كالنعامة
ياويلة ياسواد ليل امه اللى يكشف خطأ او غلط مثل وكيل الوزارة بالمنيا اللى عاقبوة بنقله لديوان الوزارة

كلكم بتوع كلام وشويه هجاصين
قاعدين على كراسى لاتستاهلوها
العقاب يامديرة المدرسة انتى ووكيل الادارة
لايكون بالحرمان من الامتحانات
ومدير المديرية والوزير اللى مش فاضى لحل مشاكل الناس
وانما يوكل الواكل
المفروض بالامتحانات مصلحه الطالب اولا مش مصلحه الكرسى
طوال تاريخ مصر لم نشهد ولم تشهد البلاد هذا التبلد فى حل المشكلات وكأننا نتجنى عليهم
وبعدين الناس تتذمر وتتظاهر والداخلية تشتغل
وهنسكت ليه ونسكت على ايه
هو انتم مش اولياء امور وامهات واباء زيينا
وعندكم اولاد تصرفوا عليهم زيينا ولا انتوا بدلاتكم ومكافأتكم العالية مخلياكم تدوسوا على الشعب اللى بيدفع ليكم
أنتم مجموعه من الذين تأخذهم العزة بالاثم
ولاتحلون شىء ولاتعلمون شىء ولاتعملون بالديمقراطيه انما ديكتاتوريه وعدم شفافيه فى كل شىء
لازم تنتظروا حصول مصيبه تنزل على رأسكم وبعدين يبدأ فنجرية البوأ ومسح الاجواخ
واين انتم يارجال الحزب الوطنى من مما يحدث باحد اهم المركز التعليمية ببركة السبع
طابور العرض العسكرى من الموجههين واللجان اللى بتاخد فلوس عمال على بطال لم ينقلوا لكم وينقلوا للوزير مايحدث ولن ينقلوا لانهم مجموعه تعمل لمصلحتها ولمناصبها فقط
وكله تمام يافندم
موافقة/تصفيق حاد
هودة المعروف لما القيادة بكل المواقع تصل لسن اليأس ويتوقف المبيض عن التبويض
هذه حقيقة علميه
بس المسئؤلين بمصر يرفضوا الاعتراف بها ويرون ان المبيض يستمر فى التبويض فى القبر
خلاص قيادات الكروش المترهلة والعقول المتخلفة المتحجرة نرفضها ولانريدها بالثلث
عاوزين تطوير اول حاجه استقيلوا واقيلوا اصحاب الكروش وانقلوهم الى مزبلة التاريخ
دول لوبشركة قطاع خاص كانوا اترموا بالشارع من اول يوم
لاكنهم بيأكلوا فى اته محلولة

ماهو دخل قسم التطوير التكنولجى{الحاسب اﻻلى} بالعملية التعليمية

هو احنا عندنا فصول مكفية الطلبة ومعامل لبقية المواد

علشان بتوع الحاسب اﻻلى يستنزفوا المدارس وفصولها

واموال الشعب

هو الشعب معاه اﻻلوف والفلوس علشان يشترى حاسب الى لكل عيل عنده

بعد ان اصبحت مادة نجاح وسقوط

دانتو مطلعين عين ابونا

وبعدين الدورات اللى بيعملوها بتوع الحاسب اﻻلى من تجميع مدرسى المواد المختلفة مع بعضهم مش غلط بدل مايجمعوا كل مادة

هؤﻻء اداريين وموظفيين اداريين دخلهم ايه بشغل المدرس

هو احنا عندنا مناهج

واجهزة مكفية التﻻميذ

مافيش حد
من الحزب فكر او من الوزارة فكر بالكﻻم ده

طبعا معدش حد بيفكر وﻻ واحد هيتجرأ ويقول ليكم ﻷﻷﻷ

بعد اللى عملتوة فى مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا ونقلكم له الى ديوان الوزارة علشان كشف المستور بامتحانات الثانوية العامة

العام الماضى حسب مايقال

عموما انتم ﻻتهمكم اﻻ الفرقعه اﻻعﻻميه وفى اﻻخر تبهدلونا نحن المدرسين بالجلوس على كراسى وبمعامل متهالكة نفايات اوروبا

واجهزة متخلفة تشل المشلول بحجة التطوير

وﻻتوجد كهرباء وﻻ دورات مياة وﻻبدﻻت للمدرسين

انتم بتضحكوا على مين

اﻻحسن اجود الموجود

ماهو دخل قسم التطوير التكنولجى{الحاسب اﻻلى} بالعملية التعليمية

هو احنا عندنا فصول مكفية الطلبة ومعامل لبقية المواد

علشان بتوع الحاسب اﻻلى يستنزفوا المدارس وفصولها

واموال الشعب

هو الشعب معاه اﻻلوف والفلوس علشان يشترى حاسب الى لكل عيل عنده

بعد ان اصبحت مادة نجاح وسقوط

دانتو مطلعين عين ابونا

وبعدين الدورات اللى بيعملوها بتوع الحاسب اﻻلى من تجميع مدرسى المواد المختلفة مع بعضهم مش غلط بدل مايجمعوا كل مادة

هؤﻻء اداريين وموظفيين اداريين دخلهم ايه بشغل المدرس

هو احنا عندنا مناهج

واجهزة مكفية التﻻميذ

مافيش حد
من الحزب فكر او من الوزارة فكر بالكﻻم ده

طبعا معدش حد بيفكر وﻻ واحد هيتجرأ ويقول ليكم ﻷﻷﻷ

بعد اللى عملتوة فى مدير مديرية التربية والتعليم بالمنيا ونقلكم له الى ديوان الوزارة علشان كشف المستور بامتحانات الثانوية العامة

العام الماضى حسب مايقال

عموما انتم ﻻتهمكم اﻻ الفرقعه اﻻعﻻميه وفى اﻻخر تبهدلونا نحن المدرسين بالجلوس على كراسى وبمعامل متهالكة نفايات اوروبا

واجهزة متخلفة تشل المشلول بحجة التطوير

وﻻتوجد كهرباء وﻻ دورات مياة وﻻبدﻻت للمدرسين

انتم بتضحكوا على مين

اﻻحسن اجود الموجود

وزارة هات ورقة وخد ورقة وفى اﻻخر على القفا

وزارة هات ورقة وخد ورقه مختومة بختم القفا

تضحك على الجميع

البهوات بتوع الميكفات يضحكون علينا

بالجودة الشاملة والتقييم الشامل

وماهى اﻻ عملية تلهى الناس وبس بحجة التطوير

الجودة الشاملة دهنت المدارس بالبﻻستيك وصرفت المﻻيين الكاذبة على مدارس جديدة

الجودة الشاملة فى اللهف وتسديد الخانات

مياه مقطوعة

دورات مياه معفنه

كهرباء مقطوعة

اجهزة كمبيوتر نفايات

دورات انتل مستمرة رغم بداية الدراسة

هى مش الدراسة بدات ليها الان شهر بالتمام والكمال يبقى ايه لزوم ان المديريات تستمر بعقد دورات انتل بالمدارس وتشغل المعامل اللى هى مفروض للطلبة بعد ان اصبح مادة سقوط ونجاح بالمرحلة الاعدادية ولا مديرية التربية والتعليم بالمنوفيه مالهاش دعوة بالكلام ده
ومش مهم المناهج الدراسية يبقى ياوزير التربية والتعليم انته والدكتور نظيف رفضتم تأجيل الدراسه بالعشرالاواخر من رمضان الى مابعد اجازة عيد الفطر
طيب انتم بتضحكوا على مين
اهدار للوقت والمال وكل واحد مش فاضى ليكم ولقرارتكم السريعه الغير مدروسة كل واحد عنده بيت وعيال ومرتب نفسه كانت الاجازة فاضية وقلنا ماشى

ولا هو احنا على كيفكم
طيب فين الكتب بالدورات والتى توزع على الحبايب بس

الجمل: الحكومة تدعم« الوزارة» للتحول من النموذج التقليدي في التعليم إلي التكنولوجي الحديث

طيب احنا عالم هجاصه وانتم الاكابر ايه الفايدة من دورات انتل بمدارس زى دى

ولا انتم عاوزين مدراس من النوعية دى

هيفاء وهبى تثير أزمة فى وزارة التربية والتعليم

انا عاوز واحد يقول لا من المسئؤليين يقول لا ولايوافق وخلاص

امال فين بقى استقرار المدارس لما تاخد واحد او اتنين من كل مادة لحضور الدورات

كلكم هجاصين وصور بس بتوع كلام

125 ألف معلم يشعلون ثورة الغضب ضد وزير التربية و التعليم

صور محروقه فاكرين ان الناس مش هتتكلم اجهزة قديمة مستهلكه ومدربين لايعرفون شىء

كله كلام على ورق وبس

علشان الصورة تبقى حلوة
ولاواحد ممن حضروا الدورات استفاد حاجه لانه ماعندوش فلوس يشترى لابتوب او جهاز ديسكتوب
ولا هى احلامم بتفكروا من جيب غيركم

ووزارة التربية والتعليم بمصر تركت مهمتها ودورها الاساسى وتسوق لشركة انتل ومايكروسوفت

مسلسل ضحك وزير التعليم ومستشاريه على الشعب المصرى2

مسلسل ضحك وزير التعليم ومستشاريه على الشعب المصرى1

سبوبه ومحدش بيتكلم

مهازل عدم استعدادات المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد

تأخر «الجمل» عن موعده.. فأعادت مدرسة بـ «٦ أكتوبر» طابور الصباح ليحضره الوزير ويردد النشيد الوطني


المستشار الاعلامى لوزير التعليم المصرى يصف المعلمين بالابقار

الجمل:تم الانتهاء من جميع اعمال الصيانة والترميمات فى المدارس من خلال هيئة الابنية التعليمية

ادارة بركة السبع وحقوق المعلمين الضائعة فيها

شوف ياريس التطوير والصيانه بتاعه وزير التعليم اللى كلفت 166 مليون جنية

ياريس حرام عليك كدة الوزير ده عمال يتكلم عن حاجات مش موجودة

فكر الديوان و مشاكل الميدان

لماذا يرفض رئيس الجمهورية تغيير وزير التعليم ويستمتع باذلالنا وابقائه وماذا فعل مع من وصفنا بالبقر

ديكتاتورية التعليم بمصر

كل حاجه ديكتاتورين وصور مزيفة وبس

مش هو ده اللى انتم عاوزينه

ان الناس تتكلم وتعرف تستخدم كمبيوتر ولاتتابعون

دورات انتل بمعامل وزارة التربية والتعليم كالعادة حبر على ورق

ولا احد يراجع او يحاسب

ولا هى الدورات مستمرة
علشان كلام الوزير دة
مايطلعش فشنك

نظام جديد للثانوية العامة ينهي ارتباط المجموع بدخول الجامعات

نظام جديد للثانوية العامة ينهي ارتباط المجموع بدخول الجامعات

يسري الجمل وزير التربية والتعليم

كشف الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم في مؤتمر صحفي أمس، عن تفاصيل النظام الجديد للثانوية العامة الذي سيبدأ تطبيقه عام 2010.

وقال الجمل: لن تكون شهادة الثانوية العامة وحدها هي المؤهلة للالتحاق بالجامعات، ويستطيع الحاصل عليها التقدم لسوق العمل، باعتبارها شهادة مفتوحة الصلاحية.

وأضاف: سيتم تدريس مواد أساسية للطلاب علي مدار 3 سنوات هي اللغة العربية، واللغة الأجنبية، والتربية الدينية، والتربية القومية، والجغرافيا، والتاريخ، وعلوم الكمبيوتر، والمواد العلمية، والكيمياء، والفيزياء والرياضيات، إلي جانب مواد الثقافة العامة.

وتابع، يتم إجراء تقييم شامل للطالب خلال السنوات الثلاث في الأنشطة، والحضور، والانتظام في الدراسة، ويحتسب لهما 50% من الدرجات و50% أخري لاختبارات نهاية العام.

وأوضح أن الطالب يدخل اختباراً واحداً في نهاية المرحلة الثانوية يتم علي المستوي القومي، وذلك للمواد الأساسية، بينما المواد المتقدمة يدخل فيها امتحاناً علي مستوي المدرسة، وهي التي تضع درجة الطالب، كما أن تقويم الطالب يكون هنا بنظام التقويم الشامل.

وأشار الوزير إلي أن النظام الجديد لا يضع المجموع شرطاً لدخول قطاع بعينه، لكن الذي يحدد الالتحاق بكلية معينة هو الاختبار الذي تعقده الجامعة ويسمي “الاختبار القطاعي” ويكون علي المستوي القومي، وبالتالي لا يتحكم مجموع الثانوية العامة في دخول الجامعة.

وأضاف أن النظام الجديد من شأنه إنهاء حالة التوتر التي تمر بها الأسرة المصرية إلي جانب تعدد سنوات صلاحية الثانوية، موضحاً أنه مازال هناك عامان حتي تستعد وزارة التربية والتعليم لتطبيق النظام الجديد من خلال تدريب المعلمين علي هذا النظام، وتجهيز المناهج وإعداد المدارس، مؤكداً استمرار الحوار المجتمعي حول النظام الجديد، خصوصاً داخل لجان البرلمان والمحافل المهتمة بشؤون التعليم.

وفي سياق متصل، أكد الجمل بدء العام الدراسي في الموعد المقرر له 20 سبتمبر الجاري، موضحاً أن 2.94% من الكتب وصلت المدارس حتي يوم 6 أغسطس الماضي، وجار حالياً متابعة موقف الكتب المدرسية

.

قبل ماتتكلم عن اى نظام روح طور الموجود

ماتتكلم روح شوف مش ده كلامك انته ومستشارينك

فين فلوس الشعب

انتم عارفين ايه اللى عمله الوزير الهمام ووكلائه وكيلى الوزارات طلبوا بيان سريع بادوات النظافه البسيطة

وكان الشعب ليس له الحق باى مدارس نظيفه

مثل التعليم الخاص منك لله انته وامثالك

لاتعيشون الا فى المناخ الديكتاتورى البوليسى

الذى يقوم على اساس الملكيه وان الشعب عبيد السخرة عندك انته والحكومة

هو دة تطوير التعليم ببركة السبع بدولة مبارك البوليسية الامريكية البريطانية الافغانية

هو ده تطوير التعليم بعهد مبارك

شوف ياريس التطوير والصيانه بتاعه وزير التعليم اللى كلفت 166 مليون جنية

الدليل اليوم بالصور
وشوفوا ياسكرتارية الرئيس ويامجلس الوزراء انكم كلكم بتشتغلونا

مش عاجبكم التقارير اهوة شوفوا امامكم واخبروا الرئيس
الساكت عن الحق شيطان اخرس
لعبتم بنا وبعقولنا نسمع عن فلوس تصرف شوفوا واحكموا
يبقى الفلوس بتتصرف فى حاجات تانيه وتقولوا للرئيس
كلام تانى
كلامه بالمؤتمر الصحفى امامكم والصور اليوم امامكم وايه رايكم دى اكبر المدارس بالمركز
فمابالكم ايه القاعدون بالمكيفات بهذه المصيبه
الرسمية الموثقه
انا عارف انكم نوع من البشر تأخذه العزة بالاثم
نعم انتم لاتبحثون الا عن صالحكم ولا واحد منكم يبحث عن صالح الشعب المصرى الفقير
كل شويه بيان ومؤتمر صحفى
اين انت الان يارئيس الجمهوريه الصور امامك وكلام الوزير امامك
والكل عارف لان هذا الواقع ليس وليد اليوم
ولا واحد من رجال الحكومة او رجال الحزب الوطنى يقدر يحاسب الوزير
يبقى ايه كلها شغل مرايات وبس
انت ياريس تركتنا ولاتسأل فينا ولاتستمع لنا
احنا برمضان وشوف الواقع امامك اهه


انا اطلب محاسبه وزير التعليم على كل كلمه بمؤتمر اليوم

ادارة بركة السبع وحقوق المعلمين الضائعة فيها

نظام جديد للثانوية العامة ينهي ارتباط المجموع بدخول الجامعات

يسري الجمل وزير التربية والتعليم

كشف الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم في مؤتمر صحفي أمس، عن تفاصيل النظام الجديد للثانوية العامة الذي سيبدأ تطبيقه عام 2010.

وقال الجمل: لن تكون شهادة الثانوية العامة وحدها هي المؤهلة للالتحاق بالجامعات، ويستطيع الحاصل عليها التقدم لسوق العمل، باعتبارها شهادة مفتوحة الصلاحية.

وأضاف: سيتم تدريس مواد أساسية للطلاب علي مدار 3 سنوات هي اللغة العربية، واللغة الأجنبية، والتربية الدينية، والتربية القومية، والجغرافيا، والتاريخ، وعلوم الكمبيوتر، والمواد العلمية، والكيمياء، والفيزياء والرياضيات، إلي جانب مواد الثقافة العامة.

وتابع، يتم إجراء تقييم شامل للطالب خلال السنوات الثلاث في الأنشطة، والحضور، والانتظام في الدراسة، ويحتسب لهما 50% من الدرجات و50% أخري لاختبارات نهاية العام.

وأوضح أن الطالب يدخل اختباراً واحداً في نهاية المرحلة الثانوية يتم علي المستوي القومي، وذلك للمواد الأساسية، بينما المواد المتقدمة يدخل فيها امتحاناً علي مستوي المدرسة، وهي التي تضع درجة الطالب، كما أن تقويم الطالب يكون هنا بنظام التقويم الشامل.

وأشار الوزير إلي أن النظام الجديد لا يضع المجموع شرطاً لدخول قطاع بعينه، لكن الذي يحدد الالتحاق بكلية معينة هو الاختبار الذي تعقده الجامعة ويسمي “الاختبار القطاعي” ويكون علي المستوي القومي، وبالتالي لا يتحكم مجموع الثانوية العامة في دخول الجامعة.

وأضاف أن النظام الجديد من شأنه إنهاء حالة التوتر التي تمر بها الأسرة المصرية إلي جانب تعدد سنوات صلاحية الثانوية، موضحاً أنه مازال هناك عامان حتي تستعد وزارة التربية والتعليم لتطبيق النظام الجديد من خلال تدريب المعلمين علي هذا النظام، وتجهيز المناهج وإعداد المدارس، مؤكداً استمرار الحوار المجتمعي حول النظام الجديد، خصوصاً داخل لجان البرلمان والمحافل المهتمة بشؤون التعليم.

وفي سياق متصل، أكد الجمل بدء العام الدراسي في الموعد المقرر له 20 سبتمبر الجاري، موضحاً أن 2.94% من الكتب وصلت المدارس حتي يوم 6 أغسطس الماضي، وجار حالياً متابعة موقف الكتب المدرسية

.

قبل ماتتكلم عن اى نظام روح طور الموجود

ماتتكلم روح شوف مش ده كلامك انته ومستشارينك

فين فلوس الشعب

انتم عارفين ايه اللى عمله الوزير الهمام ووكلائه وكيلى الوزارات طلبوا بيان سريع بادوات النظافه البسيطة

وكان الشعب ليس له الحق باى مدارس نظيفه

مثل التعليم الخاص منك لله انته وامثالك

لاتعيشون الا فى المناخ الديكتاتورى البوليسى

الذى يقوم على اساس الملكيه وان الشعب عبيد السخرة عندك انته والحكومة

هو دة تطوير التعليم ببركة السبع بدولة مبارك البوليسية الامريكية البريطانية الافغانية

هو ده تطوير التعليم بعهد مبارك

شوف ياريس التطوير والصيانه بتاعه وزير التعليم اللى كلفت 166 مليون جنية

الدليل اليوم بالصور
وشوفوا ياسكرتارية الرئيس ويامجلس الوزراء انكم كلكم بتشتغلونا

مش عاجبكم التقارير اهوة شوفوا امامكم واخبروا الرئيس
الساكت عن الحق شيطان اخرس
لعبتم بنا وبعقولنا نسمع عن فلوس تصرف شوفوا واحكموا
يبقى الفلوس بتتصرف فى حاجات تانيه وتقولوا للرئيس
كلام تانى
كلامه بالمؤتمر الصحفى امامكم والصور اليوم امامكم وايه رايكم دى اكبر المدارس بالمركز
فمابالكم ايه القاعدون بالمكيفات بهذه المصيبه
الرسمية الموثقه
انا عارف انكم نوع من البشر تأخذه العزة بالاثم
نعم انتم لاتبحثون الا عن صالحكم ولا واحد منكم يبحث عن صالح الشعب المصرى الفقير
كل شويه بيان ومؤتمر صحفى
اين انت الان يارئيس الجمهوريه الصور امامك وكلام الوزير امامك
والكل عارف لان هذا الواقع ليس وليد اليوم
ولا واحد من رجال الحكومة او رجال الحزب الوطنى يقدر يحاسب الوزير
يبقى ايه كلها شغل مرايات وبس
انت ياريس تركتنا ولاتسأل فينا ولاتستمع لنا
احنا برمضان وشوف الواقع امامك اهه


انا اطلب محاسبه وزير التعليم على كل كلمه بمؤتمر اليوم

ادارة بركة السبع وحقوق المعلمين الضائعة فيها



مبارك يكلف الحكومة بإعداد منظومة متكاملة لتطوير التعليم

كالعادة وحنا عارفين كده هو فرد واحد فى مصر اللى بيقرر كل حاجه
هو المايسترو والباقى الاتيه
احنا عارفين كده
ياريس تطوير التعليم يبدأ بأقالة يسرى الجمل ومستشاريه
امال كان مؤتمر تطوير التعليم لييه
ياريس دول بياخدوا كلامك ويترجموة
ويحولوة الى كلام رنان بالاعلى
وفلوس ليهم بالاسفل
من دم الشعب

ياريس الهرم بالتربيه والتعليم مقلوب
مفروض ان الزيادات والمكافأت
تبدا وتنتهى بالمدرس لانه اساس كل شىء بمصر
مش تبدأ بالوزير ومستشاريه حيث ان انتشر بالصحف بالفترة الاخيرة ان بدلات زوجات احد مستشارى وزير التعليم وصل الى نصف مليون
بينما اى مدرس عادى لم يصل مرتبه الف جنيه

فى المشمش
ياريس انته اللى لازم تسهر وتعمل
لاتثق فيهم او فى عملهم
بتوع او بالاحرى موظفى وزارة التربية والتعليم الجالسين بالقاهرة
بالمكيفات والسيارات والبدلات ومالذ وطاب
وفى النهايه لايصل شىء الى المدرس بالارياف والمحافظات او الاقاليم
لان على مالنهب ينتهى لايصل شى ء للمدرس
وكل فسل وفسل
يتدخل ويفرض نفسه
على المدرس
ويتم اختيار مديرى المدارس من يتوع موافقه
وحملة الدبلومات
علشان مش عارفين حاجه
وياريت بس وكدة اختيار مديرى الادارات ووكلاء الوزارة باللعب ببير السلم وخداع
وواسطة ومادراك
يبقى ازاى التعليم يتطور
لازم
ولابد
وزير التعليم
يكون مدرس صرف
ايوة مدرس نشيك
مش كبير بالسن وشايل لحم وعنده هشاشه عظام
مدرس عارف كل حاجه
لايحب المكيفات
الوضع الحالى لايبشر بخير
وانما سكوتك عنه لايجعل لك شعبيه لدى المواطن وتجعل الناس تفقد الامل
انتو لسه
هتكلف
او حاجه امسحهم بكلور ومنظف

برة كلهم برة مش عاوزين مبنى وزارة التربية والتعليم ولا العاملين به بدا من وزير التعليم

وبعدين اسمحلى مافيش حاجه اسمها منظومة متكاملة حته حته تاته تاته
علشان تعرف لان نتيجه
منظومة متكامله اخطاء قاتلة لازم ناس تخاف ربنا تخاف على مصر وعلى الناس
مش ناس تصفنا بالبقر
وكل الشعب انك ماعملتش حاجه
خلاص سيبنا ناخد حقوقنا بايدينا لاتسجننا
ولاتجعل امن الدولة تتابعنا طالما انك لم تحاسب هذا المستشارالذى وصفنا بالبقر
وطالما ان وزير التعليم لم يحاسبه

خلاص يبقى لييه بتتابعوا وتسجنوا وتحكموا
على الناس بغياهب السجون

ايوة اتركونا ناخد حقوقنا طالما انكم ترضون الذل لنا والمهانه واحنا نوريه ازاى احنا بقر

سيادة الرئيس متى ستسمع لنا متى تحس بنا متى تنتهى الحواجز بيننا وبينك

متى
لااله الا الله محمد رسول الله

كلف الرئيس محمد حسني مبارك الحكومة بإعداد منظومة متكاملة وجيدة لتطوير التعليم ليشمل المدرس والمدرسة والمناهج الدراسية‏,‏ وتحقيق الأهداف المرجوة منها حتي لا يكون التطوير مجرد تغيير في نظام الامتحانات‏ .

ووفقا لما ورد بجريدة ” الأهرام” المصرية، طالب الرئيس مبارك بضرورة شرح المحاور الرئيسية للتطوير والفوائد التي تعود علي المجتمع مع تطبيق المنظومة الجديدة قبل بدء تنفيذها عام‏2010.‏

وأكد الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أن الرئيس مبارك استعرض خلال الإجتماع الوزاري الذي عقده أمس الاثنين، بمقر رئاسة الجمهورية وحضره رئيس مجلس الوزراء وعدد من الوزراء المحاور الرئيسية الثلاثة التي يتم التعامل بها حاليا لتطوير التعليم وتشمل إعادة هيكلة التعليم الثانوي ونظم التقويم والامتحانات وسياسات القبول بالجامعات

.

الرئيس محمد حسنى مبارك



مبارك يكلف الحكومة بإعداد منظومة متكاملة لتطوير التعليم

كالعادة وحنا عارفين كده هو فرد واحد فى مصر اللى بيقرر كل حاجه
هو المايسترو والباقى الاتيه
احنا عارفين كده
ياريس تطوير التعليم يبدأ بأقالة يسرى الجمل ومستشاريه
امال كان مؤتمر تطوير التعليم لييه
ياريس دول بياخدوا كلامك ويترجموة
ويحولوة الى كلام رنان بالاعلى
وفلوس ليهم بالاسفل
من دم الشعب

ياريس الهرم بالتربيه والتعليم مقلوب
مفروض ان الزيادات والمكافأت
تبدا وتنتهى بالمدرس لانه اساس كل شىء بمصر
مش تبدأ بالوزير ومستشاريه حيث ان انتشر بالصحف بالفترة الاخيرة ان بدلات زوجات احد مستشارى وزير التعليم وصل الى نصف مليون
بينما اى مدرس عادى لم يصل مرتبه الف جنيه

فى المشمش
ياريس انته اللى لازم تسهر وتعمل
لاتثق فيهم او فى عملهم
بتوع او بالاحرى موظفى وزارة التربية والتعليم الجالسين بالقاهرة
بالمكيفات والسيارات والبدلات ومالذ وطاب
وفى النهايه لايصل شىء الى المدرس بالارياف والمحافظات او الاقاليم
لان على مالنهب ينتهى لايصل شى ء للمدرس
وكل فسل وفسل
يتدخل ويفرض نفسه
على المدرس
ويتم اختيار مديرى المدارس من يتوع موافقه
وحملة الدبلومات
علشان مش عارفين حاجه
وياريت بس وكدة اختيار مديرى الادارات ووكلاء الوزارة باللعب ببير السلم وخداع
وواسطة ومادراك
يبقى ازاى التعليم يتطور
لازم
ولابد
وزير التعليم
يكون مدرس صرف
ايوة مدرس نشيك
مش كبير بالسن وشايل لحم وعنده هشاشه عظام
مدرس عارف كل حاجه
لايحب المكيفات
الوضع الحالى لايبشر بخير
وانما سكوتك عنه لايجعل لك شعبيه لدى المواطن وتجعل الناس تفقد الامل
انتو لسه
هتكلف
او حاجه امسحهم بكلور ومنظف

برة كلهم برة مش عاوزين مبنى وزارة التربية والتعليم ولا العاملين به بدا من وزير التعليم

وبعدين اسمحلى مافيش حاجه اسمها منظومة متكاملة حته حته تاته تاته
علشان تعرف لان نتيجه
منظومة متكامله اخطاء قاتلة لازم ناس تخاف ربنا تخاف على مصر وعلى الناس
مش ناس تصفنا بالبقر
وكل الشعب انك ماعملتش حاجه
خلاص سيبنا ناخد حقوقنا بايدينا لاتسجننا
ولاتجعل امن الدولة تتابعنا طالما انك لم تحاسب هذا المستشارالذى وصفنا بالبقر
وطالما ان وزير التعليم لم يحاسبه

خلاص يبقى لييه بتتابعوا وتسجنوا وتحكموا
على الناس بغياهب السجون

ايوة اتركونا ناخد حقوقنا طالما انكم ترضون الذل لنا والمهانه واحنا نوريه ازاى احنا بقر

سيادة الرئيس متى ستسمع لنا متى تحس بنا متى تنتهى الحواجز بيننا وبينك

متى
لااله الا الله محمد رسول الله

كلف الرئيس محمد حسني مبارك الحكومة بإعداد منظومة متكاملة وجيدة لتطوير التعليم ليشمل المدرس والمدرسة والمناهج الدراسية‏,‏ وتحقيق الأهداف المرجوة منها حتي لا يكون التطوير مجرد تغيير في نظام الامتحانات‏ .

ووفقا لما ورد بجريدة ” الأهرام” المصرية، طالب الرئيس مبارك بضرورة شرح المحاور الرئيسية للتطوير والفوائد التي تعود علي المجتمع مع تطبيق المنظومة الجديدة قبل بدء تنفيذها عام‏2010.‏

وأكد الدكتور يسري الجمل وزير التربية والتعليم أن الرئيس مبارك استعرض خلال الإجتماع الوزاري الذي عقده أمس الاثنين، بمقر رئاسة الجمهورية وحضره رئيس مجلس الوزراء وعدد من الوزراء المحاور الرئيسية الثلاثة التي يتم التعامل بها حاليا لتطوير التعليم وتشمل إعادة هيكلة التعليم الثانوي ونظم التقويم والامتحانات وسياسات القبول بالجامعات

.

الرئيس محمد حسنى مبارك



ربنا ينتقم منك ياوزير التعليم انته واللى معاك زى مابتحارب الدين يحاربك ربنا

الناس دى بتخرف
هى فرنسا بتقرر على عيالها العربى

زينا ولا احنا شرابه خرج طول عمرنا
فيه حاجه باوزير الغابرة انته واللى معاك شغلتوا وقت الناس والعباد بما لافائدة منه ولا هو هدفكم تخريج العبيد المؤهلين للعمل عند السادة والبهوات ولازم يعرفوا فرنساوى كما
فرنساوى ايه يابو فرنساوى كتكط خيبه
الطالب لما يحفظ ايه من كتاب ربه هتاخد حسنات ويعرف اللى له واللى عليه بدل الكلام الفارغ بتاعك انته واللى معاك
بالزمة انتو دكاتره انتم ولا تعرفوا دينكوا كتكوا وكسه توكسكم
احنا بقى بالصلاة على النبى وانا اول واحد مش عاوزك ولاعاوز نظيف ولا عاوز جمال مبارك ولاعاوز حتى حسنى مبارك

هل علمت عيال المسلمين شىء بدينهم الاول
لا تحارب انت ومن معك دين الله ليل نهار فرنساوى

بدء تدريس اللغة الفرنسية بالصف الاول الاعدادى اعتبارا من العام الدراسى الجديد 9/7/2008 3:17:00 PM


<!– function pop() { var generator=window.open(”,’name’,’height=500,width=500,status=1,scrollbars=1′); generator.document.write(‘Masrawy – بدء تدريس اللغة الفرنسية بالصف الاول الاعدادى اعتبارا من العام الدراسى الجديد’); generator.document.write(”); generator.document.write(”); generator.document.write(‘

‘); generator.document.write(‘

‘); generator.document.write(‘

صورة ارشيفية – ا ف ب

‘); generator.document.write(‘

أغلق النافذة

‘); generator.document.write(”); generator.document.close(); } //–> بدء تدريس اللغة الفرنسية بالصف الاول الاعدادى اعتبارا من العام الدراسى الجديد

صورة ارشيفية – ا ف ب

القاهرة – محرر مصراوي - وافق المجلس الاعلى للتعليم قبل الجامعى برئاسة الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم، على بدء تدريس اللغة الفرنسية، بالصف الاول الاعدادى بشكل تجريبى فى 6 محافظات”الاسكندرية، الغربية، الجيزة، الاسماعيلية، قنا، بورسعيد، بالاضافة إلى مدينة الاقصر وذلك إعتبارا من العام الدراسى الجديد 2008/2009.

وصرح الدكتور يسرى الجمل بأن هذا القرار يعالج أحد الملاحظات فى نظامنا التعليمى وهى ان اللغة الاجنبية الثانية لا يتم الاستفادة منها لدى الطالب حيث تدرس لمدة عامين فى المرحلة الثانوية ولايجيدها بعد الانتهاء من الثانوية العامة .

وأشار إلى ان رؤية الوزارة حينما اقرت تدريس اللغة الانجليزية من الصف الاول الابتدائى وحتى نهاية المرحلة الثانوية،اصبح لها مردود كبير فى اتقان اللغة الانجليزية .

واضح أن معايشة اللغة فى سن مبكرة،تساعد على اتقان اللغة وان الطالب فى السنين الاولى تكون قدرته على الاستيعاب اعلى وهذا يظهر فى مستوى الطالب فى اولى اعدادى وثانوى.

وقال وزير التربية إن سوق العمل يقدر الآن إتقان الطلاب اللغة الانجليزية فى جميع مدارسنا وليست الخاصة أو التجريبية، لذلك بدأنا بشكل تجريبى بتدريس اللغة فى بعض المحافظات واصبحت الأن جميع مدارسنا تدرس اللغة الانجليزية من الصف الاول الابتدائى.

وأضاف انه بالنسبة للغة الثانية “الفرنسى” فقد رؤى ان نبدأ من الصف الاول الاعدادى بعد التأكد من توافر عدد المدرسين والذين تم تدريبهم تدريبا جيدا،وكذلك من خلال التعاون الدولى لتوفير الدعم لتدريب المدرسين هذا العام .

واشار إلى انه تم الاتفاق على أن نبدأ بشكل تجريبى بتدريس اللغة الفرنسية فى 6 محافظات وسوف تقيم ضمن التقويم الشامل ولها 20 درجة وفترة واحدة “حصتان بما يعادل ساعتين”.

واكد وزير التربية والتعليم أن إتقان اللغة سواء العربية أو اللغات الاجنبية هام خاصة فى ظل قنوات الاتصال والانفتاح والتواصل مع المتغيرات والتطورات فى مختلف مجالات الحياه بعد ان اصبح العالم قرية صغيرة فى ظل عصر المعرفة.

المصدر: وكالة انباء الشرق الاوسط.


خلاص لم يعد هناك فائدة من السكوت عليكم وانتم تقولون بالاحضان للفساد
ماهى الفائده اصل انتم المستعمر وثقافته رضعتوها

احنا عرب الاول والاخر لغتنا

ارحمونا من ثقافه الغرب

ارحموا عيالنا
هل عرفت عيالنا التفسير
هل عرفت عيالنا الفقه
يافاشل
عل علمت عيالنا القران يافاشل
نعم انته حبيب امريكا والصهيونيه العالميه
وفى الاخر خدمه الغز علقه

لايخدعك علماء السلطان

علماء السلطان اذا وجدتهم عند باب السلطان لاتسمع لهن
انا مواطن عادى
لاانتمى الى اى حزب لاانى لااحب النصب والسرقه والضحك على الناس
منكم لله يارب

تصريحات الجمل بعد الافطار:31 مشروعا مستهدفا لتنفيذ توصيات المؤتمر القومى لتطوير التعليم الثانوى

مش كفاية الصبح والظهر

لا كمان بعد الافطار وقبل النوم

ماهو دوا ومفروض علينا

واللى هيحقق اللى انته بتقول عليه مديرى المدارس حملة دبلوم الزراعه

ولا المستشاريين ووكلاء الوزارة ومديرى الادارات ولا مين بالظبط


<!– function pop() { var generator=window.open(”,’name’,’height=500,width=500,status=1,scrollbars=1′); generator.document.write(‘Masrawy – الجمل :31 مشروعا مستهدفا لتنفيذ توصيات المؤتمر القومى لتطوير التعليم الثانوى’); generator.document.write(”); generator.document.write(”); generator.document.write(‘

‘); generator.document.write(‘

‘); generator.document.write(‘

الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم

‘); generator.document.write(‘

أغلق النافذة

‘); generator.document.write(”); generator.document.close(); } //–> 31 مشروعا مستهدفا لتنفيذ توصيات المؤتمر القومى لتطوير التعليم الثانوى

الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم

القاهرة- أعلن الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم إن عدد المشروعات المستهدفة لتنفيذ توصيات المؤتمر القومى لتطوير التعليم الثانوى وسياسات القبول بالجامعات المنعقد في مايو الماضى، يبلغ 31 مشروعا فى 13 مجالا تضمنتها توصيات المؤتمر لتطوير منظومة التعليم وفق مواصفات علمية وحديثة ومعايير متقدمة.

جاء ذلك خلال إجتماع اللجنة العليا المشتركة بين وزارتى التربية والتعليم والتعليم العالى برئاسة الدكتور يسرى الجمل والدكتور هانى هلال وزير التعليم العالى والدولة للبحث العلمى، لمتابعة تنفيذ المشروعات الخاصة بتوصيات المؤتمر-حسبما ذكرت وكالة انباء الشرق الاوسط.

وصرح الجمل بأن إجتماع اللجنة المشتركة بين الوزارتين مستمر لمتابعة ما تم تنفيذه من المشروعات المستهدفة داخل كل مجال لتنفيذ توصيات المؤتمر وإعداد آليات التطوير وأسلوب التنفيذ وفرق العمل، وفق مجالات التطوير والمشروعات التى تندرج تحت كل مجال، على أن يتم عقد تلك الاجتماعات بصفة دورية للاتفاق ومتابعة خطوات وآليات التنفيذ كل مشروع.

وفى مجال منظومة المواصفات والاطر والمعايير لخريجى التعليم الثانوى وأختبارات القبول بالتعليم الجامعى، تم إستعراض ثلاثة مشروعات خاصة بهذا المجال، تضمنت مشروع بمواصفات ومعايير خريج المرحلة الثانوية ومشروع بالاطار العام والضوابط والمعايير لإختبارات القبول فى التعليم العالى، وأخر خاص بالضوابط والمعايير المتعلقة بالتدريب المهنى الذى يؤهل لسوق العمل.

وفى مجال هيكلة المرحلة الثانوية ، هناك مشروعان خاصان بتصميم الهياكل الجديدة للمرحلة الثانوية بشقيها وإدارة التنفيذ العملى لهيكلة النظام الجديد.

وفى مجال تطوير المناهج وتحديث استراتيجيات التعليم والتعلم فى التعليم الثانوي بشقيه، أوضح الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم إن هذا المجال يتضمن 3 مشروعات خاصة بتطوير مناهج التعليم الثانوى فى ضوء إعادة الهيكلة ومشروع لتطوير وإنتاج الكتب الدراسية للتعليم الثانوى، وأخر يتعلق بتطبيق استؤراتجيات التعلم النشط بالتعليم الثانوى.

وبالنسبة لمجال التقويم الشامل ونظم الامتحانات المقننة وبنوك الاسئلة، هناك مشروع خاص بتصميم وإعداد مقومات نظام التقويم الشامل والامتحانات المقننة واخر لتصميم وإعداد بنوك الاسئلة.

وفى مجال دعم قدرات العاملين بمرحلة التعليم الثانوى بشقيه والتعليم العالى، هناك مشروع لتدريب المعلمين والقيادات التربوية، واخر لتدريب الكفاءات الاكاديمية والادارية فى مؤسسات التعليم العالى واجهزة وزارة التعليم العالى.

وفيما يتعلق بتجهيز وإستكمال البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات اللازمة لتنفيذ التطوير، هناك مشروع لتطوير البنية الاساسية لتكنولوجيا المعلومات بمرحلة التعليم الثانوى، واخر لإستكمال منظومة قواعد بيانات المرحلة الثانوية،وكذلك مشروع لاستكمال منظومة قواعد بيانات التعليم العالى ومشروع لتجهيز البنية التحتية لاختبارات القدرات “القبول ” بالتعليم العالى.

وفى مجال الاعداد والتأهيل لضمان الجودة والاعتماد، هناك مشروع التأهيل للتقدم للاعتماد التربوى للمدارس والاستمرار فى تأهيل الكليات والمعاهد للتقدم للاعتماد واخر لاتمام منظومة المعايير القومية للمهارات.

وأكد الدكتور يسرى الجمل وزير التربية والتعليم أنه فى مجال الاتاحة فى التعليم قبل الجامعى والتعليم العالى، هناك 5 مشروعات متعلقة بتنفيذ مكونات الاتاحة وتخفيف الكثافات فى برنامج التعليم الثانوى بشقيه وتنفيذ مكونات المخطط العام لمنظومة التعليم العالى المعتمد وبناء منظومة الاتاحة فى التعليم العالى وإنشاء وتأهيل مراكز تدريب مهنى لخريجى المرحلة الثانوية للاعتماد وتحديد مسارات التدريب المهنى لخريجى المرحلة الثانوية وربطها بمؤسسات الاعمال.

وفيما يتعلق بنظام تنسيق القبول فى مؤسسات التعليم العالى، هناك مشروعان لتصميم وإدارة منظومة إختبارات القبول وتطوير البنية الاساسية لمكتب التنسيق فى ضوء مقومات القبول الجديدة.

وفى مجال الارشاد التربوى والاكاديمى، هناك مشروع للارشاد التربوى فى مرحلتى التعليم الاعدادى والتعليم الثانوى ومشروع الارشاد الاكاديمى المصاحب للطالب فى التعليم العالى..أما النظام القومى للمؤهلات والمهن فهناك مشروع لاستكمال نظام قومى مصرى للمؤهلات المهنية لبيان العلاقات بين المؤهلات فى السلم التعليمى المتكامل.

وفى مجال التسويق المجتمعى للتطوير ، هناك مشروع لتوعية المجتمع وحشد الجهود للتطوير ، أما مجال التشريعات والقوانين والنظم ، فيتضمن مشروع لتعديل التشريعات والهياكل الوظيفية فى سوق العمل لتتناسب مع المستويات والنوعيات الجديدة لمخرجات التعليم الثانوى.

المصدر: وكالة انباء الشرق الاوسط

ارحمنا بقى وطور وحسن ماهو موجود بالفعل

تطوير التعليم من مفهوم تصرفات وزير التعليم

قبل ماتتكلم عن امتحانات الكادر للمعلمين هذا الشهر روح وشوف حمامات المدارس الناقلة للاوبئة شوف حمامات المدارس والخراطيم ان كان فيها خراطيم كل العيال بيشخوا عليها يعنى لو عيل واحد عنده فيروس الله يعوض فى المدرسة كلها ولا الميه اللى عيال الشعب بيشربوها من حنفيات نحاس مجنزرة واظاهر ان الوزير ده شاطر بس فى زحلقه الكل والضحك على الجميع بتطوير التعليم ومايعرفش حاجه اسمها صابون بحمامات المدارس او اماكن لشرب المياة النظيفه قبل مايتكلم عن تطوير وتدمير التعليم يروح الاول يهتم بامكن شرب ولادنا ولا عيالنا بالتعليم العام عيال البطة السوداء مش مهم كلهم يشخوا مكان بعض بحمام لايصلح للبهائم الوزير طبعا بيفرشوا له رمل وزهور ويضحكوا عليه وعلى اتخن منه مش مديرى المدارس دبلومات فنيه بالاقدمية لازم يزحلقوة المهم ان الملعب يكون متخطط زى الحمار الوحشى والسجلات المزورة سليمه والعهدة سليمه العهدة المزورة اللى بيضحك بيها على من هو اكبر منه
يكفى فقط كميه الامراض التى ينقلوها الى اولادنا بالتعليم العام
وكميه الاؤبئه من حمامات المدارس طبعا ماهو عندنا بمصر الحرافيش والعبيد عيالهم بالتعليم العام
والصفوة بالتعليم الخاص
ميه مخصوصه للشرب انما احنا نشخ على بعض
علشان نعجبهم ويجى الوزير اللى بيرسم الضحك كلهم شويه كدابين زفه

مش كل واحد بيعين قريبه بمنصب هو الكلب بيعض بودن اخوة علشان كده مافيش حاجه ماشيه صح المهم ان اى واحد يتكلم يبقى كداب وله هدف
المهم انهم وقرايبهم باماكم مهمه بالبلد
ومش مهم الصحه العامه المهم تحيه العلم
مش مهم مياه الشرب المهم السجلات
مش مهم وقت المدرس المهم النتيجه
وزارة الكدب العلنى
المهم ان الباب العالى يكون مبسوط
تطوير تعليم ازاى وخرطوم الحمام والكوز على الارض ايوة الكوز حتى بحمامات اللجنه الطبية العامه بالمنوفيه
الكل مقفل عينيه
لاكن لكم يوم حساب كل من شاهد
وكذب بتقريرة
مش مهم مياة شرب نظيفه لعيالنا
يتم معاملة اولادنا معاملة قطيع الغنم الكل بيصرف له علاج موحد
ماهى الحكومة عارفه امراضنا
ماهو الوزير عارف ومطلع على حالنا
ماهو الوزير بيجى يقف معانا بطابور التامين الصحى وبياخد علاج تراب
ماهو الوزير بيشترى علاج على حسابه
روح ياوزير منك لله انته والاكبر والاصغر منك ربنا شاهد ومطلع عليكم
عليكم من الله ماتستحقون فى دولة تضيع بها الحقوق


الرأى العام بيطلب أقالة الجمل والغاء الكادر

انا عاوز أعرف ماهو السر وراء أصرار الحكومة على التمسك بوزير التعليم
أظاهر الحكومة عاجبها ماحدث بامتحانات الثانوية
لماذا لايوجد عندنا قانون محاكمة الوزراء مثل جميع دول العالم

نطالب أن يدخل وزير التعليم امتحان الكادر قبلنا

ياوزير التعليم لانثق بك او بأى تطوير بعد مافعلته بالكادر وبالثانوية العامة

غضب برلماني لاستمرار الجمل في منصبه

بدء الاختبارات الخاصة بكادر المعلمين أواخر أغسطس

لا لوزير الكوارث ولا للمرحلة الثانية من كادر المعلم

لا لاختبارات المرحلة التانية من كادر المعلمين

نرفض كادر الذل والمهانة


لييه الوزير واللى حوالية مش عاوزين يعرفوا ان هناك فرق بين النظرية والتطبيق وأن المعلم انتقل من دراسته لنظريات التربية الى التطبيق على ارض الواقع بما يتناسب مع الواقع المصرى ومع ماهو متاح بالبيئة الفعلية وليس بالبيئة التخيلية التى ينقلها اداريين غير متخصصيين

ليه الاصرار على مدح مايقوم به الوزير ولماذا لايحاكم برلمانيا ولا علشان كلكم اولادكم بمدارس خاصة
ارحموا المدرسين مش كده

ماهو الداعى للتمسك به لماذا لاتتم اقالتة فورا ولا الحكومة كلها خايفة انها تهتز صورتها طيب مانتو بالاسلوب ده بتجعلوا الرأى العام ضدكم

عاوزيين نعرف مين اللى ممشى البلد مين اللى بيحاسب ولا احنا نتبع سياسة الفرد الواحد هو اللى يقرر ويشيل ربنا أكبر منكم جميعا قادر على كل شىء حرام عليكم ازاى هيمتحن العدد ده كله شوفوا الامتحانات اللى هو حاططها هى نظريات درست بكليات التربية وانتقل المعلمين للتطبيق اهم حاجه وانتم بعيدين عنها انكم لم تحققوا الجانب الاقتصادى المادى وانتى ياحكومة واحد واحد لازم تعرفوا ان المعلم نتاج بيئته نتاج مايحصل بالمجتمع ككل

مين اللى ممشينا وممشى البلد
مش معقول كده
تاركين الحبل على الغارب
عاوزين نعرف مين بالبلد اللى يقدر يشيل وزير زى وزير التربية والتعليم
ومين اللى مصر على ابقائه رغم تذمرنا منه ومن سياساته
أنتم والله أعلم أصبحت لديكم قناعه اننا شرابه خرج لانتحرك ولانتذمر
وان لديكم من الوسائل ماهو كفيل باسكات مجتمع المدرسين عارفيين انكم تتقنون سياسه القبض والافراج والخطابات العلية والفرمانات التى تصدر من الباب العالى عاوزين نعرف الباب العالى يروحوا له منين علشان الغاء الكادر وهل تم امتحان الاطباء والمهندسين ولا علشان هما لييهم نقابه قويه ومجتمع متحرك مش زى المدرسين

لنا مطلب واحد وطبعا من الباب العالى مش من شلة كدابين الزفه المستفيدين من وجودة

اقالة وزير التعليم
الغاء الكادر
اذ يعتبر سبه بجبين المعلمين
طيب نجيب استاذنا بتاع الكتاب زمان العبقرى علشان يمتحنه وزير التعليم
بالكادر
مش عارفين الناس دى بتنفذ كلام مين
اظاهر ان عندهم فرمان بتطفيش وتطليع روح عباد الله
واشغال عقول الناس والمدرسيين بالامتحانات من كل شكل ولون
احنا بمصر اصبحنا لانعرف مين اللى ممشينا علشان كل واحد بيطلع يطرقع لنا ويحتمى بقوانين هما اللى حاطينها

طرقعوا كمان وكمان
ماحنا سمعتنا الان بالحضيض
وانتم كملتوا على الباقى
مفروض دراسه كل قرار على المدى البعيد